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子計畫名稱 對應產品名稱 計劃書頁次 學校行政效能提升 　 　 學校本位課程發展 　 　 教師教學專業發展 資訊教學輔助系統、知識表達模組 P9 學生多元學習表現 IT線上課程、模擬操作課程 P8 適性學習課程改進 　 　 技藝教育方案推動 IT線上課程、模擬操作課程 P8 產學攜手建教合作 　 　 推動學生就近入學 　 　 多元人文藝術發展 　 　  肆、規劃辦理子計畫名稱及期程 計 畫 編 號 子計畫名稱 (請依辦理學年度順序填寫) 期程 辦理項目 學年度 學年度 學年度 學校行政效能提升 學校本位課程發展 教師教學專業發展 學生多元學習表現 適性學習課程改進 技藝教育方案推動 產學攜手建教合作 就近入學 99-1 雲端App 開發模擬平台系統提升App程式開發學習 v v v v 陸、子計畫內容與經費（請依子計畫數分別填報） 一、計畫編號：-1 一、計畫名稱 二、計畫目標 三、工作內涵 工作項目 辦理處室 實施對象 辦理時程 建立雲端App 開發模擬平台系統教學檔案暨教學平台研習 教務處 全校教師 100學年度 App 開發模擬平台系統教學觀摩 教務處 全校教師 100學年度 四、經費需求 期程 資本門(仟元) 經常門(仟元) 合計(仟元) 學年度 98學年度 學年度 總 計 五、預期效益 1.2.提升教師App程式開發能力，促進教師專業發展 3.提供教師教學補充教材，提升學生學習成效 4.提供多元活潑的App程式開發及即時接收新知的管道 指標項目 學年度 學年度 學年度 目標 績效 目標 績效 目標 績效 部定指標 校訂指標 教師雲端App 開發模擬平台系統平台補充教材 3門 學生使用雲端App 開發模擬平台系統平台補充教材人次 500人 註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。  目 錄 4 壹、 計畫概述 5 一、 計畫名稱 5 二、 目標對象 5 三、 計畫目標 5 貳、 計畫內容 6 一、 實際需求分析 6 二、 計劃執行說明 7 1. 外購數位教材課程 8 2. 導入自製數位教材工具 9 3. 增購知識表達模型 9 三、 預期效益與影響 10 參、 預估計畫經費 12 資本門 12 經常門 12 雲端App 開發模擬平台系統提升APP學習教育訓練 12 肆、 附錄資料 13 附錄一：數位教材課程-資訊技能應用 13 附錄二：數位教材課程-商學課程 14 附錄三：自製數位教材工具 14 附錄三：自製數位教材工具 15 附錄四：知識表達模型 16 計畫概述 計畫名稱隨著現在智慧型手機的方便性及普及性，幾乎人手一支，對於行動上網的渴求日益增加，透過該網站可讓您快速找到各機關提供的行動應用服務。為提供多元化的資訊服務管道，日提供智慧型手機版的App 本計畫執行細項，分別說明如下： 外購雲端App開發模擬平台系統 優質的雲端App開發模擬平台系統，絕對是推展App學習的成功關鍵因素之一。外購雲端App開發模擬平台系統最大優勢，在於能大量節省學校自行教導App程式開發教學的成本(包括軟、硬體、時間、頻寬成本)，同時具有可快速取得、無需長時間等待開發環境下載等效果；解決除錯、跑不出成果等問題。 進行外購雲端App開發模擬平台系統時，將依照五大評選依據(圖一)進行評估，以挑選最適合學生學習、老師教學的雲端App開發模擬平台系統進行採購。 【圖一：外購雲端App開發模擬平台系統】 本計劃將從下列系統中，增購XX模組。 前台雲端App開發環境模擬模組 前台雲端App 範例專案1模擬模組 前台雲端App 範例專案2模擬模組 前台個人成績模組 後台管理模組 後台班級成績模組 後台全校成績模組 後台歷年優秀作品呈現模組 導入雲端App教學系統 為符合現今教學需求，除了課堂老師書本對程式語言的教學外，更需要 App開發環境模擬模組、 App範例專案模擬模組，可以讓學生透過模擬系統的仿真指導，最後得到 App原始程式碼。配合智慧型手機，學生可以將本模擬系統產生的原始程式碼，置入手機，隨時上線做確認，增加學生學習興趣、擴充學習者的實際需求。 現今App系統導入教學已為趨勢，但老師在教學上，仍無合適App系統可結合學校教學，並產出符合課程教學目標的成果。希冀透過本模擬系統的採購，讓授課老師或課程教學能輕鬆完成符合最新App開發教學之目標。 預期效益與影響 本計畫執行後之預期成效如下： 型塑特色教學： 為順應時代變遷的新科技