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假期青少年补习 调查报告 学院：土木建筑工程学院 专业：工程管理 学号：110906346 姓名：闫醒醒  目 录 1.调查背景说明 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P3 (背景说明、目的与意义、研究方法） 2.调查问卷-- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - P4 3.想法与建议 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P7 4.调查报告正文 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P9 5.结语- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P16 一、调查背景说明 背景说明 为响应上级教育部门发出的“为中小学生减压”的号召，同时又逢暑期黄金时 间，充分利用兴宁中学暑期社会实践活动的平台，针对暑期各种补习机构的广告与效 果之间的差异和学生家长的态度进行调查。 目的与意义 通过此调查得知大市内各校中小学生暑期生活安排情况，学生家长孩子暑期补课予以的评价与看法，同时为了能更好地促进自身调研能力与社交能力，通过多视角广泛地、客观地评价各暑期补习机构优劣。 研究方法 调查问卷 统计分析 整理归纳 关于青少年假期补课情况的问卷调查 调查时间： 年 月 日 您的姓名： 您的年龄： 性别：男/女 您孩子的性别：男/女 您孩子的就读年级： Q1 您主张孩子在暑期进行补习吗？ A.积极赞成 B.根据实际情况而定 C.不赞成 D.其他 Q2 您孩子进行暑期补习的天数？ A.10-20天 B.20-30天 C.30-40天 D.40-50天 Q3 您孩子进行暑期补习的科目选择？ A.孩子的弱科 B.孩子的较强科 C.孩子的兴趣所向 D.全部科目 Q4 您孩子每次补习科目的时长？ A.一小时 B.两小时 C.三小时 D.四小时 Q5 您孩子对此的看法？ A.很赞成 B.较赞成 C.极度反感 D.未曾谈起 Q6 您孩子的暑期补习费用？ A.1000元以下 B.1000-2000 C.2000-3000 D.3000元以上 Q7 您对于孩子上补习班的初衷? A.为了成绩的提升 B.为了考上重点学校 C.巩固知识、查漏补缺 Q8 您孩子培训后的情况？ A.很好 B.较好 C.一般 D.几乎没效果 您对培训班的看法及评价： 谢谢您的合作，希望您的孩子学有所成 调查成果初步分析 多数家长采取民主选择 根据初步数据，60%的家长根据实际情况进行补习，而积极赞成和不赞成的分别占28%和8%。这说 明民主已成为当今社会孩子教育的主流风格。 短期培训成为家长首选 根据初步数据，选择10-30天的中短期培训的家长占80%，而选择长期培训的仅占20%。此组数据 表明，暑假本是孩子在课业之余调节身心的宝贵时间，多数家长不愿剥夺大部分时间以用于枯燥的 补习，而是让暑假充分体现其“玩”与“学”结合的价值所在。 取长补短仍是过硬道理 根据初步数据，在暑期补习的科目选择上，选择孩子的弱科与兴趣所向的分别占44%和36%，但也 有12%的家长选择为孩子补习全部科目。“取长补短”不仅为孩子们省下时间，也省下不必要的金钱， 增长了学科短板。 劳逸结合创造更高效率 根据初步数据，多数家长为孩子选择了1-2小时的补习时长， 仅4%的家长选择了四小时的补习时 长。接连不断地脑部运动会造成压力过大，精神萎靡不振的症状，适当的休息则会提高学习效率。 家长孩子站在同一战线 根据初步数据，孩子赞成补习的占76%，此数据很乐观，并且仅有16%的孩子对补习极度反感。由此 可鉴，多数孩子能体会到家长的良苦用心。 中档投资