做一个合理消费者.docx

做一个理性的消费者————一个引导学生合理消费的案例做一个理性的消费者————一个引导学生合理消费的案例各位领导，老师：上午好！我是长沙商贸旅游职业技术学院会计系金融1131班，金融1132班，审计1131班，理财1131班四个班的思想政治辅导员，现在，我就我担任这一职务以来最有心得、最满意的一项辅导员工作事例进行汇报，如有不足之处，请各位批评指教。李明，**班学生，在我印象中，这个女孩是一名学习上积极努力，勤奋好问的好学生，她与班里的同学能打成一片，有较好融洽的的同学关系，对班级工作同样认真负责，让我放心。上学期，按照**班学号的顺序，我找来学生一个一个谈心，比较直接地了解了她们的家庭情况，李明：1993年9月1日出生于**省**市**县，2001年7月高中毕业于**县第*中学，全家五口人，爸爸，妈，两个弟弟以及自己，因为双亲务农所得是维持五口之家生计的唯一来源，所以李明家里的生活条件一直不好。去年，父亲又因为务农时不小心，砍伤了手，这无疑使这个负担沉重的家庭雪上加霜。鉴于此，李明上学期申请了学院的贫困补助，在班级贫困认定小组的研究和讨论之下，李明获得了一等助学金的资格。助学金发放完毕后，有同学反映，拿了助学金的同学有不同程度的高消费现象，甚至消费得离谱，这其中就包括担任班干部的李明某日，李明来到我的办公室交资料，顺便送了我一盒巧克力，说感谢我对她评助学金的照顾与帮助，我说不用感谢我，这是班级包括贫困认定小组观察和商讨一致的结果。我想既然扯到助学金这个话题上来了，我干脆顺藤摸瓜，看看班里反映拿助学金高消费的情况到底是真是假。我问李明，“这么大一笔钱，你是打算怎么支配呢？”李明并不设防，“买卡士，要吃个痛快！”据我所知，卡士是一款高品质饮品的品牌，价格理所当然不便宜。“呵呵，大吃一顿，解解馋是吧，那买了卡士，那还剩好多钱呢！”“出去玩啊，吃饭啊，都要钱啊！”哦，原来学生反应的情况确是属实，我明白了，5000元就是这样吃吃玩玩折腾掉了。接着，我又问了她的学习和生活方面的情况，了解到她学习上放松了很多，不如以前积极主动了。待她说得兴致将尽，我问道；“所以你认为学校给你们生活困难的同学发放困难补助的目的是——吃吃玩玩罗？”听到我这样问，她没有吭声，顿时陷入了思索当中，于是我示意她坐下，开始对她进行了教育：1、从学院角度出发，学院提供给学生的困难补助有三个不同的级别，旨在减轻学生学习和生活的压力和负担，并非让学生用来无节制地挥霍，享受和玩乐，所以学生应该珍惜并合理安排这来之不易的补助金，将钱花到实处。2、从家庭角度出发，学生既然知道家庭经济条件不理想，就更要有为家庭分忧和承担责任的意识，玩光花光，是不懂事和自私自利的表现。3、从个人自身角度出发，其一是要提高思想认识。一个成熟的，觉悟高的学生会把这笔钱用到该用的地方，例如买参考书，考试资料，补贴家用，适当地用于娱乐，而不是花在请客吃饭这样的铺张浪费上。其二是要向拜金主义说“不”。大学是一个教育人，培养人，塑造人的圣地，对一个人良好的人生观，世界观，价值观的形成是至关重要的，作为积极上进的大学生要严格自己的操守，纯化自己的品性，做有易于社会的人。其三是要明确中心任务，学生的天职是学习，而非享受和玩乐。听了我讲的以上几点，李明望着别处，没有吭声，但我想此刻她一定思绪万千。半晌，她说；“老师我懂了，下次绝对不会这样了。”我笑着点点头，鼓励她更加努力学习，努力搞好班级工作，用好的成绩来回父母，学校和社会。经过这次面对面的谈心，我对思政教育工作又有了更深的体会和认识，鉴于此，我再谈几点我的认识：1、用心交流，成果斐然。要成为一名基本合格的思政工作者，对学生一定要心胸开阔，坦诚以待。用真心、细心、爱心、耐心去了解学生的问题和想法。唯有如此，学生才会将辅导员视为能倾吐，可分忧的知心人，这才有利于思政工作的顺利开展。2、恩威并施，效果显著，辅导员的角色定位应该是亦师亦友的身份，三分威严七分和蔼，学生才能够给予尊重与信任。3、解决问题，兑现承诺。诚信是使社会良性运行和协调发展的重要因素，也是内化社会道德要求的有力保证。作为辅导员，只有以身作则，树立标杆，起好带头作用，形成示范效应，才能激励学生愈来愈严格地更新观念，规范言行，促进自身的全面发展。0投票已投票0收藏+1已收藏如何做到理性消费窗体顶端窗体底端百度经验页面数据加载中...寒蝉雨露 Array 很多人，尤其是女孩子看到自己喜欢的衣服或者爱吃的零食就一定要买，尤其是衣服哦！那么对于上班族的女孩子们大多都是月光族哦！那么如何做到理性消费呢，小编根据自身的情况来简单介绍一下：1/6 方法/步骤1 该买的买，不该买的坚决不买 女孩子喜欢逛街这是天生的，每次逛街回来都是大兜小提的领回家去做压箱底或者闲置不用，只有购买时候的欲望，却没有实际应用的价值。2/6