大学继续教育管理者专业化发展的若干思考[祝].pptVIP

大学继续教育办学者专业化发展的若干思考 浙江大学 祝怀新 1 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专业成长 具有专业水准要求的行业从业人员在其专业素质方面不断发展并追求成熟的过程，是其专业信念、专业知识、专业能力、专业情意等方面不断更新、演进和完善的过程。 2 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任何一个行业的社会地位取决于其专业化水平，如医生、律师等专业水平较高的行业社会地位都较高。 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 4 要求 要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 大学继续教育办学者为什么要向专业化方向发展 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 终身学习型社会的推动 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 6 大学专业学习 入职培训 继续教育 专业素质提升 专业知识更新 专业能力提升 相关理念价值观养成 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 7 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 大学继续教育专业化发展的若干思考 8 大学高层次继续教育规模持续发展 专业化管理 专业化管理人员 大学品牌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 9 美国最杰出的教育学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 10 劳伦斯·格雷敏院长的忧虑 日托中心、博物馆、电视台、图书馆、出版社、培训机构 技术已从根本上改变了思想和信息的传播方式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 浙江大学 祝怀新 11 格雷敏语录 只有当我们能够制度化地应对外界环境的变化时，学院的将来才能得到保证。 我们当下需要重点考虑的不是根据学院自己的意愿进行内部调整，而是根据教育学院与外部世界的关系来重组我们自己。 从根本上说，后工业社会就是人与人之间的比赛，因此处理人际关系的教育将会有更大的需求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N