心理健康辅导—性格概要.ppt

* 你了解自己的性格吗？ 你的性格特征是什么？ 1、每位同学拿出一张纸，把纸对折，在纸的上方，请同学们画一种最能代表自己特点的动物。 2、再用彩色笔彩绘动物图案，并想想自己为什么这样画？没有彩色笔的想象自己的动物要涂上什么颜色，在旁边标记出来。 3、请同学们把自己画的纸往左边传递。拿到纸的同学，根据平时对这位同学的了解，写出他的优点。每位同学都要轮到。 4、分享交流： （1）自己画的是什么动物？ （2）这只动物的特色是什么？ （3）为什么要画这只动物？ （4）为什么要涂这种颜色？ （5）对于别人对自己的评价，有什么疑问？哪些是自己以前没有发现过的？ 5、请同学们把动物和相对应的个性特点进行连线。 猪 狂野 鼠 胆小 牛 狡猾 马 忠实 羊 凶狠 猴 灵敏 狐狸 温顺 虎 勤劳 狗 懒惰 6、特质清单 1、在“□”中打“√”代表你认为自己是怎样的人。 2、在“○”中打“√”代表别人认为你是怎样的人。 ○ □ 1、爱说话的 ○ □ 2、热情的 ○ □ 3、害羞的 ○ □ 4、谦虚的 ○ □ 5、精力充沛的 ○ □ 6、善于表达的 ○ □ 7、幽默的 ○ □ 8、勤奋的 ○ □ 9、天真的 ○ □ 10、勇敢的 ○ □ 11、迷糊的 ○ □ 12、人缘好的 ○ □ 13、诚实的 ○ □ 14、有自信的 ○ □ 15、有恒心的 ○ □ 16、有领导力的 ○ □ 17、谨慎的 ○ □ 18、爱干净的 ○ □ 19、依赖的 ○ □ 20、节俭的 ○ □ 21、易生气的 ○ □ 22、好奇的 ○ □ 23、喜欢助人的 ○ □ 其他（还有其他物质吗？写下来……） 7、、两人小组相互分享活动内容。 （1）向对方介绍自己有那些特质，是一个怎样的人。 （2）询问对方：“为什么你觉得我有这些特质？” 8、全班交流讨论： （1）你拥有哪些特质？哪些是你喜欢的？为什么？ （2）哪些特质是自己和别人一致认为有的？ （3）这些特质在你生活中有什么影响？ 9、角色扮演： 一位老板想从值得信任的小张、小王、小顾三位助手中，选拔一位财务总管，一位业务推广部经理，一位企划部主任。于是老板想出了一个计划。 一天晚上，他安排三位助手下班后留在公司与他一起研究工作，这期间，他故意制造了一起火警，想要看看三个人的表现。 面对火警…… 小张连忙站起来说：“我们赶快离开这儿再想办法。” 小王一言不发，马上跑到屋角拿来灭火器去寻找火源。 小顾却仍坐在那里纹丝不动，说道：“这儿很安全，不可能有火灾。” 老板通过三位助手的不同表现，找到了满意的答案。 问题： （1）、你能猜到这位老板的真正意图吗？ （2）、小张、小王、小顾有哪些性格优势，又有哪些不足？ （1）小张建议离开危险区，在性格上表现了客观、谨慎、稳重、老练。这种个性非常适合管理财务工作。 （2）小王积极向危险挑战，抢先救火，忠于公司，在性格上表现了勇敢、大胆、敏捷、果断和敢于冒险。这种个性非常适合做业务推广工作。 （3）小顾对公司的安全早有了解和信心，甚至可能才智过人，早已看出这是一出戏，在性格上表现了沉着、深思熟虑和胸有成竹。这种个性非常适合做策划和后勤工作。 （3）、你觉得性格有好坏之分吗？ （4）、你觉得性格能改变吗？ （5）、你最想从事什么职业？ （6）、从事这个职业，你的性格有哪些优势和不足？ （7）、怎样克服缺点和不足呢？ “自我”的成长分为三个阶段： “生理自我”、“社会自我”、“心理自我” 生理自我（8个月—3岁左右） 社会自我（3岁—青春期开