- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
各位领导 、各位评委、各位老师:
大家好!今天我说课的课题是《不要侵犯我的隐私》。我准备从以下几个方面来说课:
一、说教材
1、教材地位与作用
从教学内容看,本框题的目标是使学生懂得隐私权是法律赋予公民的一项权利,学会运用恰当的方法保护自己的隐私权,能够尊重他人的隐私。本框题体现了课程标准总目标部分提出的“形成健康的心理品质”及“树立法律意识”的要求,直接体现了如下目标:“知道法律保护公民的个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的隐私,能够自觉的尊重他人的隐私。”“不要侵犯我们的隐私”是第五课正确对得个人秘密这一内容的落脚点,正确对得个人秘密是青少年走向独立和成熟的重要体现,尊重青少年的隐私是对生命的尊重,对成长的尊重,这有利于青少年的健康成长;有利于推进依法治国的进程;是构建社会主义和谐社会的客观要求。
2、说教学目标
根据课程标准、教材内容,学生的实际情况,来确定以下的教学目标:
知识目标:让学生知道什么是公民的隐私,公民的个人隐私包括哪些方面,未成年人的个人隐私受法律的特殊保护,知道个人隐私受到侵害时的自护方法和法律手段。
能力目标:通过学习掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,实践中能运用法律维护自己的隐私权。
情感、价值观目标:通过学习,使学生认识到尊重隐私和尊重隐私权的必要性和重要性,明确未成年人的隐私权受法律特殊保护,培养学生关注社会、依法行事的习惯,帮助学生树立以尊重隐私为荣,以侵害隐私为耻的价值观念。
3、教材重难点
教学重点:了解隐私权的具体范围,掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,形成尊重他人隐私的意识和观念。
依据:在传统文化的影响下,父母或老师翻看未成年人的信件、日记等现象时有发生。侵犯未成人的隐私权导致父母或老师与青少年之间相互尊重和信任的缺失,很容易造成家庭、师生矛盾,影响家庭及师生关系的和谐。因此加强对青少年的隐私权的保护十分重要和紧迫,而青少年往往不知道采取怎样的方式来保护个人的隐私,也不懂得尊重他人的隐私。所以必须让学生知道隐私权的具体范围,掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,形成尊重他人隐私的意识和观念。
教学难点:如何依法维护自己的隐私权。
依据:隐私权在立法中还不完善,有争议的地方还比较多,如何正确关注未成年人的隐私权也是值得关注的问题,这就决定了青少年如何依法维护自己隐私权的难度。
为了突破本框题的重点和难点,有效落实上述教学目标,我们必须研究学情、教法和学法。
二、说学情、教法和学法
1、学情分析:
存在的问题:社会不断发展,但中学生对隐私权却缺乏足够的认识;个别家长和老师为了了解孩子、教育学生,常常有侵犯学生隐私权的行为;个别学生不能很好地尊重和保护他人的隐私;网络的发达,在我们的生活中,通过网络手段侵犯个人隐私事件时有发生。
学生的需要:了解保护隐私权与父母对子女成长的知情权之间的关系,更有利于维护自己的隐私权,更有利于自己的成长;了解法律对隐私权保护的规定,帮助学生懂得如何通过正当的途径维护自己的隐私权;在科技越来越发达的今天,学生有必要增强隐私意识和法律意识,更好地保护自己的隐私权,给自己的隐私一个心灵的空间。
2、说教法:
教无定法,贵在得法。基于本课的特点和学情分析,我坚持“生本教学”理念,主要采用以案例导学法为主,多媒体辅助教学,以实现学生自主、合作、探究式学习。具体方法又有:
创设情境和情境体验法:创设一个很熟悉的话题:中国人见面一般喜欢问些什么?而老外呢?从而导入新课;对于如何尊重他人的隐私权采用体验式教学法,引导学生隐私权受到侵害时的感受,从而体会到“己所不欲,勿施于人”的道理。
直观演示法:利用多媒体手段设置场景进行演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
自由探讨法:针对学生对隐私权的模糊的认识,让学生自由讨论,大胆发表自己的见解。关于保护自己的隐私,采用讨论交流的方法和自主探究法,让学生自己寻求解决的方法,促使学生在学习中发现问题、分析问题和解决问题,培养同学团结协作的精神。
中考真题训练法:让学生感受一下中考的氛围,让学生初步掌握中考答题方法和技巧。让学生学会运用教材中的观点来解答问题。
3、说学法:
素质教育的核心是注重学生能力的培养和觉悟的提高,因此,我积极倡导学生坚持自主、合作、探究式学习模式,变“学会”为“会学”,成为真正的学习主人。让学生自己去发现问题、并运用知识去分析问题和解决问题。在教学过程中尽可能多的制造机会让学生参与其中,使学生都能动起来,在快乐、和谐和富有成就感的过程中学会合作、学会学习、学会做人、学会维权。
4、说教学手段:多媒体辅助教学。
5、课时安排:1课时
三、说教学过程
1、总体设计思路
在教学过程中,我坚持“生本教学”理念,力求在真实的情境体验中生成知识,从学生的生活实际出发,通过多种手法
您可能关注的文档
- “武行天下”搏击赛事及武术栏目策划案.doc
- 凯程孙同学-2016年中传MFA艺术硕士考研体会.doc
- 凯程学员于jh-2016年北大经院金融硕士考研体会.doc
- “每日文化播报”节目策划文案.doc
- 凯程潘同学-贸大金融学考研心得体会.doc
- “水浒传”是我国第一部反腐名著.doc
- 凯立德2013季春3D实景专版瘦身技法.doc
- “江苏省机动车维修合同”示范文本.doc
- “法治银川”在生活频道全新亮相.doc
- 凯聪硬盘录像机L8804V使用的说明.docx
- 老旧小区改造提升项目-小龙坎街道片区(一期)结构计算书(施工图).doc
- 南马石危岩治理工程施工图设计计算书.docx
- 南环大道三期--给水工程施工图设计说明.doc
- 汽车产业园综合服务配套及基础设施项目-办公用房工程-边坡结构部分施工图设计说明.doc
- 宏帆东路道路工程施工图设计说明.doc
- )库岸安全综合防护工程(乌杨岛区域)—库岸安全步道贯通项目-施工图计算书.docx
- 农村公路村道安防工程设计说明.doc
- 食品产业园项目(一期)—道路基础设施建设工程(三期支路一期)项目--排水管道工程施工图设计说明.doc
- 河湾村大坳至田湾公路改建及安防工程 总体设计说明书.doc
- 临港一路K2+050.00-K2+220.00段右侧边坡治理工程设计说明.docx
最近下载
- 股骨头缺血性坏死PPT课件.ppt VIP
- 《机动车驾驶人考试场地及其设施设置规范》GA10292022.docx
- (三起点)外研版四年级英语上册《Module4_Unit1_名师课件》.ppt
- 《义务教育语文课程标准解读与实施》-荣维东.pptx VIP
- 1《念奴娇.赤壁怀古》公开课一等奖创新教案.docx VIP
- 果汁饮料市场调查.ppt
- 院内血糖管理信息化系统建设.pptx VIP
- 一测量尺度(尺度)的类型.ppt VIP
- 国电宁夏方家庄电厂2x1000mw机组工程汽轮机旁路装置技术投标文件.doc
- 无损检测技术资格人员考试初、中级无损检测技术资格人员-渗透检测考题二试卷.doc VIP
文档评论(0)