初级办公大0纲50614.doc

指南针计算机专业学校 办公初级课程教学大纲 第一部分、计算机基础 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 雷红 2005-6-10 (学时：8) 一、课程的性质与任务 《计算机基础》是学习计算机的必修课，通过对本门课程的学习，学生应该掌握计算机概念、发展史、特点及应用，掌握计算机组成及工作原理、熟悉指法、输入法等。并能运用它进行一般应用软件的开发。 二、课程教学目标 学生学习本课程后，应达到以下要求： (1) 了解计算机的发展 (2) 熟悉掌握计算机的组成及工作原理 (3) 熟悉键盘 (4) 熟悉鼠标的基本操作 三、教学内容与要求 （一）计算机基础知识 课程内容： 一、计算机的概念及发展历史 1．计算机概念 2．计算机发展历史 （1）计算机发展阶段 （2）计算机的发展方向 二、计算机的特点、应用以及分类 1．计算机的特点 2．计算机应用 3．计算机分类 三、计算机系统的组成及工作原理 1．计算机系统组成 2．计算机工作原理 3．计算机的基本结构 4．主机中的组件 四、键盘布局及常用键的功能 1．认识键盘 （1）键盘（Keyboard）：常用输入设备，有104键，107键。 （2）键盘分区 2．常用键的功能 五、鼠标的基本操作及指法练习 鼠标的基本操作 键盘指法练习 基准键位 指法分区 指法练习要点 六、计算机的开关机 教学要求： 1、了解计算机的发展历史、发展阶段 2、掌握计算机的特点、计算机系统组成 3、熟练掌握键盘和鼠标的基本操作以及计算机的开关机 重点：计算机系统的组成、键盘和鼠标的基本操作 难点：计算机系统的组成、键盘和鼠标的基本操作 教法建议： 例举法、讲解法。 师生互动建议：学生反向提问，其他同学解思考问题。 教具准备建议： 作业建议：多提问 课后作业—（1）简述计算机的发展过程和发展方向？（2）计算机的特点是什么？（3）简述微机系统的组成？ （二）五笔基础及字根 课程内容： 一、常用输入法 1．输入法简介 2．智能ABC输入法 二、什么是五笔？ 1．汉字的三个层次 三、字根 什么是字根？ 记忆字根的方法 教学要求： 1、掌握常用输入法 2、熟练掌握字根 （三）五笔拆字原则 课程内容： 一、汉字的基本方式 1．单 2．散 3．连 4．交 三、汉字的三种字型及汉字结构与字型间关系 汉字的三种字型 汉字结构与字型间关系 二、拆分原则 1．书写顺序 2．取大优先 3．兼顾直观 4．能连不交 5．能散不连 教学要求： 1、掌握汉字的基本方式、字型 2、熟练掌握拆分原则 （四）汉字输入方法 课程内容： 键名汉字 什么叫做键名汉字？ 键名汉字的输入方法？ 二、成字字根 1．什么叫做成字字根 2．成字字根的输入方法 三、单字输入方法 四、末笔识别码 五、几点特殊规定 教学要求： 1.掌握键名汉字、成字字根、单字输入方法、末笔识别码以及几点特殊规定 （五）简码及词组输入方法 课程内容： 一、什么是简码？ 1．一级简码（又叫高频字，共25个） 2．二级简码（625个） 3．三级简码 二、词组输入方法（遵循四码原则） 1．二字词组（2+2） 2．三字词组（1+1+2） 3．四字词组（1+1+1+1） 4．多字词组（1+1+1+末） 教学要求： 1．掌握简码、词组 （六）Windows 操作系统简介 课程内容： 一、操作系统分类 二、Windows桌面 组成 三、Windows操作 1. 窗口组成 2. 窗口的基本操作 四、对话框组成部分 教学要求： 1．熟练掌握Windows操作、桌面组成 2.整理桌面 （七）文件及文件夹的管理 课程内容： 一、文件和文件夹 二、回收站 1、查找恢复已删除文件 2、清空回收站 三、改变屏幕显示 设置桌面背景 改变桌面背景 改变桌面主题 设置屏幕保护程序 改变屏幕分辨率 四、软件与硬件管理（控制面板应用） 1.改系统日期和时间 2.添加/删除Windows组件 3.安装/卸载应用软件 4. 输入法设置等 五、常用小程序 六、磁盘管理 备份数据 磁盘碎片整理 磁盘分区与格式代 教学要求： 1．掌握文件和文件夹 2. 能够根据实际情况灵活改变屏幕显示 第二部分、WORD 一、课程的性质与任务 WORD是办公应用的专业必修课，使在学习其他软件过程中理解能力提高的基础软件之一，通过对本门课程的学习，学生应该掌握办公应用中WORD的文档编辑、表格制作和图文混排的使用方法，软件应用的基本技能。并能运用到将来的工作中去。 二、课程教学目标 学生学习本课程后，应达到以下要求： (1)掌握办公应用是哪些软件及软件的发展。 (2)掌握WORD软件应用过程中的基础知识。 (3)熟练掌握WORD文档编辑的方法和设置。 (4)熟练掌握WORD中表格的制作和