必修5Unit2Period3Grammar课件概要.pptx

金太阳好教育云平台 Unit 2 The United Kingdom Grammar 过去分词作为非谓语动词的一部分，既是高中知识的重点也是学生容易错的知识点，有必要把它更加细化的去讲解，因此，本课主要讲述pp作宾语补足语。 首先，通过Reading部分的句子引出语法知识点，也就是从已有的素材当中去发现，然后去归纳，去讲解，用多样化的题目去加以及时巩固。另外，做宾语补足语的还有非谓语动词中的不定式和V-ing形式，为了让学生更加系统的掌握知识，把他们三个的用法也进行了比较。这样，整个一节课，有比较，有分析，有综合，使学生的这一块知识就更加系统化。 1. Can you find the following sentences in the reading passage? Now when people refer to England you find Wales included as well. find ﹢ past participle V- ed object complement have get Three more sentences in the reading passage. 1. …to form the United Kingdom by getting Ireland connected in the same peaceful way. 2. You find most of the population settled in the south… 3. It has the oldest port built by the Romans... 过去分词做宾语补足语 Past Participle as Object Complement 作宾语补足语的过去分词一般来自及物动词, 表示被动和完成意义, 说明宾语所处的状态, 一般跟它前面的宾语在逻辑上构成主谓关系, 表被动, 其结构形式为:主语＋谓语动词＋宾语＋过去分词。一般可带过去分词形成宾语补足语的动词可以分为以下三类。 find / … ﹢ past participle ／ V- ed see, hear, watch, feel, think, find, notice , observe ① have, get, make, help, leave ③ like, want, wish, order 带有“致使”含义的动词 表示感觉和 心理状态的词 表示“希望、 要求等意义的词语 过去分词和动词-ing形式作宾补的区别： 动词-ing形式作宾补时，所表示的动作与宾语之间有逻辑上的主谓关系，表示动作正在进行。及物动词的过去分词作宾补说明其与宾语之间有逻辑上的被动关系；不及物动词的过去分词作宾补说明动作已完成或处于某种状态。 【拓展】 在 have 或 get 后面的复合宾语中，宾语补足语大多是过去分词，且所表示的动作往往是由别人完成的。如： I had my car repaired. 我把我的车修好了。（别人修的） I had my hair cut. 我理发了。（别人给我理的） have sth. done 让别人做某事/使某事被做 2. 过去分词和不定式作宾补的区别：过 去分词和不定式作宾补都可指动作已 经结束，但是过去分词作宾补时宾语 与补语之间是被动关系或指的是宾语 处在一种状态下；不定式作宾补时宾 语与补语之间是主动关系。 have的复合宾语的过去分词的动作有时不一定由别人来完成，而是表明自己的经历。如： Hunk had his arm broken. 汉克把手臂折断了。 （不是别人给弄折的，而是自己弄折的） 2. Complete the sentences by using the words in brackets and the structure have / get / find something done. 1. We _______________________ now. 2. You look different today. ________ ________________ 3. Do you want to _________________ ________ to your house or would you prefer to come to the shop for it? have got the house mended Have you had your hair cut? have the diction