个性学生教导例子.docVIP

不走寻常路——个?性学生教育案例 ? 用积极的心态做?任何事情，你收获?的不仅有成功，还?有快乐! —— ?给学生的寄语 ?苏联著名教育家苏?霍姆林斯基说过：?“没有爱的教育不?是真正的教育。”? 在七中做班主任?工作两年了，我陪?伴着13班这群积?极奋进的同学们冲?刺高考，经历奋斗?的洗礼。回想对个?性学生的思想教育?，其中有辛苦，但?更多的是收获的幸?福与喜悦! 案例?一：李铮，男，高?一时抽烟，喝酒，?逃课，经常与社会?朋友来往。在高二?开学之初，转学过?来。由于基础薄弱?，有厌学情绪，因?而上课经常走神，?作业几乎不交。 ?对于特别有个性同?学的教育，首先全?方位收集信息，了?解学生详实的情况?。通过和家长交流?，了解他的性格，?成长过程，以及在?家里对待父母的态?度，与父母沟通的?情况。通过班会，?集体活动等方式，?多方面了解他在集?体中的表现，与同?学的相处情况。我?得知李铮很喜欢专?研电脑，在同学中?颇有名气，被誉为?“电脑专家”。 ?知己知彼，方能有?的放矢。 对于个?性同学的教育，需?要抓住时机，根据?其心理特点，因势?疏导。我以笔记本?电脑需要安装软件?为契机，向他请教?电脑的相关知识，?不时地赞赏他娴熟?的技能。从交谈中?，我了解到，李铮?对《电脑报》兴趣?浓厚，阅读之后喜?爱实践操作，可谓?是自学成才。抓住?这个时机，引导他?思考，如果以后希?望自身在电脑方面?有高深发展，文化?科目一定得扎实基?础，其中数学和英?语是必备的。在这?种平和轻松的氛围?中，李铮诚恳地表?示，为了电脑梦想?，会在接下来的时?间里整理英语笔记?，好好背单词。我?很欣慰，初战告捷?！ 对于个性同学?的教育，由衷地赏?识会比单纯地夸奖?和鼓励更能激发他?们的潜能。有一句?哲言说：一花一世?界，一沙一天堂。?个性同学都有自己?的优点和特长，都?有属于他们的自尊?和骄傲。为充分发?挥李铮的特长，我?让他担任了班级的?电教员，负责多媒?体设备的使用和维?护。李铮非常用心?，课前主动地询问?上课老师，是否需?要使用多媒体，如?果需要的话，他会?提前做好各项准备?；下课后，也会及?时认真地收好。电?教员职务充分唤起?了李铮的自我意识?和自豪感，产生天?生我材必有用的信?念！为进一步调动?李铮的积极性，我?又安排李铮做了班?级的纪律委员，在?为班级服务的同时?，也循序渐进地提?高自我要求。现在?李铮已是班长的左?膀右臂，班委的骨?干分子，学习成绩?也在不断地进步。? 对于个性同学的?教育，尤其是根据?李铮的实际经历，?帮助他选择交往的?朋友，收效事半而?功倍。我安排班长?和李铮坐同桌，让?班长督促帮助他。?上课时，如果复习?基础知识，我会有?意识地请李铮来回?答。若他的回答正?确，我趁热打铁，?“Wonderf?ul/ Perf?ect/ Gre?at!”等表扬的?话语来赞赏他；若?答案牵强，我会用?“Keep on? trying ?! Come o?n !”等词来鼓?励他。 比如孜?孜研究电脑并颇有?专长的李铮； 案?例二：袁蒙，女，?爱哭，对于老师所?提意见经常表现出?不服气。一次，情?绪激动时，还当众?哭闹。 在接班之?前，我便怀着真诚?的心来关注每一位?同学，我仔细阅读?了学生成长档案，?以便尽快了解每一?位同学的情况。开?学的第一天，我早?早地来到班里，因?为我想让自己给学?生们留下最好的印?象。我用灿烂的笑?容接待每一位同学?，因为我知道笑容?是拉近陌生距离的?最好办法。十七、?八岁，正是青春飞?扬的年华，有长大?的骄傲与自豪，也?有成长的烦恼与困?惑。 作为班主任?，为了解决同学们?学习和生活上的困?难，我常常利用课?余时间或周末休息?时间与同学交流谈?心，引导他们树立?信心，培养他们积?极乐观的心态，希?望他们勇于战胜困?难，不断完善自我?！ ? ?诗云“万紫千红总?是春”。 以欣赏?的眼光看待每一位?同学，挖掘他们各?自的闪光点。诚实?守信，关心师长的?周凡喜；气质优雅?，擅长美术的张孝?笑；活泼开朗，敏?而好学的周英杰…?… 还有太多太多?，每一个孩子都是?那么有特色！对于?孩子们的进步，我?总是及时地予以肯?定和表扬，让每个?同学都感到各有所?长，以所长促发展?！ 班?里四分之三的同学?是住校生，所以每?周两次到宿舍看望?同学成了我的必修?课。夏天提醒让大?家开窗通风，保持?整洁。季节交替时?，督促大家增添衣?物，谨防感冒。在?甲型流感肆虐的今?年，我更是倍感忧?虑，经常督促同学?们常量体温，勤洗?手。 做班主任之?后，我变得更加细?心，更懂得责任的?重大，谢谢这些孩?子，是他们让我明?白了付出也是一种?幸福! ?然而，并不是所有?付出都有回报。对?此我曾经矛盾过，?