中学《读书月》活动方案.docVIP

崔召中学“读书月”活动方案 “书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”——高尔基 为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定在四月，开展为期一个月的读书节活动。 一、活动意义 通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。 1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。 3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、活动原则 1、教师方面：突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。 2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味 四、参加对象：全校师生 五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生 六、活动内容： 1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的基础上，根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍，进行深入阅读。 2、要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。 3、各班可以开展创办图书银行、举行好书推荐会、读书交流会等活动，师生共筑书香校园。 七、时间安排：四月 八、参考活动方式 1、召开读书动员会，创设氛围， 2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划 3、创设图书银行，建立图书角 4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得 5、学生举行好书推荐会、读书交流会 6、教师于4月底5月初举行教育教学能力测试，成绩列入教师综合评价中的教科研能力一项 7、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛 九、具体要求 （一）教师方面 1、读书月期间，每位教师必须读一本字数总量为10万字以上的教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。 2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周五的教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。 3、鼓励教师抒写读书心得、教学体会、生活感悟等。 （二）学生方面 1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。 2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。 3、鼓励学生到学校图书馆借阅。 附： 一、教师阅读推荐书目： 1、《基础教育课程改革纲要（试行）》 2、《创新与创新教育》（漆权主编） 3、《我的教育理想》（朱永新著） 4、《走进新课程》（刘建琼主编） 5、《民主与教育》（李镇西著） 6、《教育与文化》（钱穆著） 7、《教育科学研究方法》（郭春彦主编） 8、《直击中国教育底线》（曹保印著） 9、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著） 10、《多元智能》（霍华德·加德纳著） 11、《人民教育》、《山东教育》、《青岛教育》、《平度教育》等教育教学类杂志 二、学生阅读推荐书目： （一）、古诗词文部分 1.孔子语录 2.鱼我所欲也　孟子 3.生于忧患，死于安乐　孟子 4.曹刿论战　左传 5.邹忌讽齐王纳谏　战国策 6.出师表　诸葛亮 7.桃花源记　陶潜 8.三峡　郦道元 9.杂说(四)　韩愈 10.陋室铭　刘禹锡 11.小石潭记　柳宗元 12.岳阳楼记　范仲淹 13.醉翁亭记　欧阳修 14.爱莲说　周敦颐 15.记承天寺夜游　苏轼 16.送东阳马生序(节选)　宋濂 17.关雎(关关雎鸠)　诗经 18.蒹葭(蒹葭苍苍)　诗经 19.观沧海(东临碣石)　曹操 20.饮酒(结庐在人境)　陶潜 21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)　王勃 22.次北固山下(客路青山外)　王湾 23.使至塞上(单车欲问边)　王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白 25.行路难(金樽清酒斗十千)　李白 26.望岳(岱宗夫如何)　杜甫 27.春望(国破山河在)　杜甫 28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)　杜甫 29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)　岑参 30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)　韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)　刘禹锡 32.观刈麦(田家少闲月)　白居易 33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)