从培养规则意识手入进行青少年法制教育.docVIP

从培养规则意识入手进行青少年法制教育 晋城职业技术学院 王宏亮 摘 要：规则意识的培养是法律信仰形成的基础。具有规则意识不仅能使青少年更好地融入社会，而且为他们个性的张扬提供健康的精神环境。从培养规则意识入手进行青少年法制教育，具有重要的现实意义。 关键词：规则意识；青少年；法制教育 当前，我国青少年犯罪现状相当严峻，已引起全社会的高度重视和广泛关注。据中国青少年研究中心发布中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告报道，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来有进一步增加的趋势。青少年违法犯罪的原因固然是多方面的，但是规则意识的缺乏从而导致法律信仰的缺乏、法制观念的淡漠却不容忽视。规则意识是法治的ABC，也是法治的试金石，规则意识的培养为法律信仰的形成奠定了导向性的基础。信仰法律就必须让法律抵达人心，从生活中养成自觉遵守规则的习惯。青少年树立规则意识不仅仅是一个道德问题，也是一个法律问题。 一、高度重视培养青少年规则意识的重要性 规则意识就是一个人对社会行为准则的自我认识和体验，实际上也是衡量一个人综合素质高低的重要标准之一。它主要表现在遵守规则的独立性、自觉性以及控制自己的情感、言行的自制力上。规则意识较强的人，自律精神也较强，较容易适应群体生活。无论是社会道德还是法律制度，如果没有公民规则意识与之对应，就仅仅是一些外在强制，甚至还会沦为一纸空文。健康的规则意识既是尊重社会、他人和自我的根本内容，也是学校道德价值观教育的核心层次，具有规则意识不仅能使青少年更好地融入社会，而且为他们个性的张扬提供健康的精神环境。 首先，规则意识是青少年树立法律信仰的基础 美国法学家伯尔曼有句名言：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”法律应有至诚的信仰，只有为社会所接受才能彰显其效力。法治所要求的是人们对法律的一种神圣的情感，一种在忠诚与信仰土壤中生成的归属感和依恋感，并愿意为之献身的精神。真正能够确立法律权威地位从而保证其有效运行的不全在于国家强制力，很大程度上在于人们理解并接受现行法律。法律也只有为人们所信仰，只有为公民所敬畏，才具有法治的权威。没有信仰的法律将退化为僵硬的教条。所以，要在全社会树立对法律的真诚信仰，就必须从“娃娃”抓起，从青少年做起。 法律信仰的形成是主体对法律不断认识、理解、实践的自主选择过程。从这个道理讲,主体对法律的接触最初是从一定规则甚至是从某种习俗、习惯开始的，随着认知、接受而逐渐内化于心外化于行。基于这种认识，规则意识的培养为法制观念的形成奠定了导向性的基础。遵守规则恰是我们社会文明的一个重要标志，直接反映一个人的素质，不遵守规则，我们仍将与野蛮同行。而且任何规则都是规范秩序的，遵守规则，体现的是人们对美好秩序的向往和追求。法律，说到底也是一种规则。法律如果不能成为一种信仰，就永远没有威力。目前青少年相当程度地存在法制意识淡薄，法律信仰脆弱。培养青少年对法律的信仰，要从规则意识的培养入手。 其次，规则意识是社会和谐与稳定的保证 规则是通过尊重公意的公共选择过程建立起来的，是公众为维护共同秩序而订立的一种契约。小到礼仪、礼节，大到法律、法规，都属于规则的范畴。不以规矩，不成方圆。规则的首要功能与终极目的是要规范社会成员的行为，从而实现社会运行的稳定性和秩序性。显然，当社会成员都严格按照既定的规则行事和行为时，整个社会系统就会有条不紊、秩序井然，呈现出和谐安定的运行格局。 当然，规则本身不会自动发挥这一功能与目标，它要体现在社会成员的行为之中才是有效的。而规则意识则是从社会成员的价值观念入手，使对规则的遵守深入到社会成员的头脑之中、根植于其观念之中，进而把规则融入到其行为之中，并由此形成一种遵守规则的习惯。这种习惯一旦形成，便会使遵守规则成为社会成员的主体自觉行为，使得社会成员遵守规则就像呼吸空气一样自然而然，不遵守规则反而感到不习惯。这实际上已经超越了一般“羞耻感”与“内疚感”的层面和意义。显然，社会成员的规则意识的形成对其行为的规则性约束将是长期持续的，无疑会极大地提高社会成员对社会规则的践行程度和质量，也无疑会极大地降低制度与规则的运行成本，进而持续地保证社会的秩序与稳定。青少年作为国家的未来和民族的希望，树立规则意识事关社会的和谐与稳定。 二、从培养规则意识入手进行青少年法制教育 著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说只需一句话，就是培养良好的习惯。”良好习惯的养成离不开规则意识。培养规则习惯，重要的是培养其规则意识。我国青少年犯罪现状相当严峻，从培养规则意识入手进行青少年法制教育显得尤为重要。 (一)规则意识的培养需要从娃娃抓起 规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。如何在生活情境中帮助孩子逐渐形成明确、统一、灵活又具有可持续发展的