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小学感恩亲情阅读练习 古语道：“百善孝为先。”我们知道，教育的“教”字，也是先写一个“孝”，后写一个“文”，意思就是：一个人必须先有孝道，然后才能去学习文化知识。《三字经》中也有“首孝悌，次见闻”之训。父母给我们衣食，儿行千里母担忧，天下没有父母希望自己的儿女不成才的；老师给我们知识，一日为师，终生为父，天下也没有老师希望自己的学生最差的。不孝敬父母的人，叫逆子；不尊敬老师的人，叫忤生儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。一朵玫瑰花亲情 tì)。 老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧(截住 停下)：“妈，你那边天气怎么样呀?”母亲回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深(担心 牵挂)的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了那北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己也有点发懵(měng)。 1、选择括号内合适的字词，用~~~”划出来。 2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。 3、选用文中的词语填空。 (1)老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。 (2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是。 对于老母亲的叮嘱，老王的表现是。 4、老王为什么不由自主地愣住了? 5、你是怎么理解人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?这句话的? 6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。 嚼 一 片 苹 果 皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yòu）人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥ 哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，( )有了好吃的，咱们( )应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥ 那天，我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 苹果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼一边高兴地说：“真甜真香啊。” 如今，( )吃苹果已是极平常的事，( )在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥ 1、划去括号中不正确的读音。 2、给文中第六自然段，加上正确的标点。 3、在文中的括号内填上合适的关联词。 4、联系上下文,解释下面词语的意思。 (1)眼巴巴: (2)品味: 5、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。 6、“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？