教科版语文五上习作《我爱家乡的————》答案.ppt

把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚。 把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来。 把自己的情感写进去。 乐趣、益处 《故乡的芦苇》——吹芦叶哨、做芦叶船、捉纺织娘。 《难忘的故乡》——江边洗澡、喂小鸡、打雪仗、堆雪人、摔跤、打滚儿、打跐溜滑、翻筋斗、跑跳、追逐…… 《老家的萤火》——捉萤火虫、听妈妈讲故事。 情感 想起故乡，我就想起了芦苇。 我爱故乡，我爱故乡的芦苇！ ——《故乡的芦苇》 怎样才能把自己的感情写进去呢？ 　 一种方法是在文章的首尾直接抒发感情，表达对景物的喜爱； 一种方式是将热爱喜爱的感情渗透在对景物的描写、叙述中。 请你认真地读一读，看看作者是通过写什么来表现景物带给人乐趣和好处的？前三句是写什么的？后几句呢？ 我最爱的要算是夏天的银杏树啦!夏天，银杏树就像是一把撑开的绿绒大伞。绿叶多得不计其数，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙，叶子翠绿而明亮。小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏，树下便成了他们的“乐园”。烈日炎炎的中午，小朋友们在树下看书、看报、做游戏，有时还来个小小的音乐会。树上是鸟儿栖息的绝妙“天堂”。彩霞飞舞的清晨，鸟儿亮开嗓门，便开始了它们的“歌咏比赛”。走近一看，大的、小的、花的、黑的，应有尽有。有的站在枝头唱，有的拍着翅膀唱，还有的边飞边唱呢! 写景的顺序主要有: （1）以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段的景物变化。 （2）以空间方位为序，可以采用由远到近，从上到下，从左到右、从外到内等空间顺序来描写景物。 （3）移步换景为序——先看到了什么地方，看到了什么景物，后到了地方又看到了什么景物。 啊，故乡！难忘的故乡！ 我多想回到故乡，回到我童年生活过的地…… ——《难忘的故乡》 当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常使我想起家乡的萤火。 ——《老家的萤火》 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * * 执教者：刘喜红 习作要求： 　 爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场……请你描写一处家乡的景物，表达你热爱家乡的美好情感吧！ 　 要想把景物写好，就要把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚，把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来，还要像本单元的４篇文章那样，把自己的感情写进去。 　 　 原因： 啊！故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中…… ——《故乡的芦苇》 从此，我更爱夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲深情、慈祥的目光。 ——《老家的萤火》 * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 *