2009级护理学专业培养方案.pdfVIP

2009 级护理学专业培养方案 一、培养目标： 本专业培养适合21 世纪国家现代化建设需要，具备一定人文社会科学知识、较好 的科学素质、合理的知识结构、一定的创新精神，掌握现代医学、预防保健的基本知 识，掌握护理学的基本理论、知识和基本实践技能，德、智、体、美全面发展的应用 型高级护理人才。 二、培养要求： 1.具有坚定的社会主义信念，强烈的爱国主义精神，高尚的医德医风，有为公共 事业献身的精神和全心全意为人民报务的工作态度。 2.具有较广泛的人文、社会科学知识，较好的文化素质，一定的美学修养；具有 人际交往、相互协作、积极进行社会实践的能力。 3.具有较宽的自然科学知识，一定的科学研究能力和善于思考、独立分析的创新 意识，以及动手解决实际问题的操作能力。 4.具有系统掌握护理基本理论，基本知识、基本技能，并能运用护理学基本理论 和技能对护理对象实施整体护理的能力。 5.具有一定的社区健康服务、护理管理、护理教育、护理科研的能力。 6.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，受到 必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。 三、学制年限 学制四年，实行学年学分制。 四、主干学科和主要课程： （一）主干学科：基础医学、护理学 （二）核心课程及主要课程： 1.专业基础课：人体形态学、病原生物学、生理学、生物化学、医学免疫学、病 理学与病理生理学、药理学、健康评估、基础护理学、中医护理学等。 2、专业课：内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护 理学、护理伦理学、护理心理学、精神科护理学、护理管理学、护理研究、社区护理 学、康复护理学、老年护理学、实用中医临床护理学等。 五、课程设置： 1 课程分为必修课及任意选修课两类，总学时为 2980 学时。其中必修课共开设48 门，共2764 学时，占总学时的92.75%，任意选修课要求通过12 门，共216 学时，占 总学时的7.25%。 课程考核方式分为考试和考查。必修课中考试课18 门，共1770 学时，考查课30 门，共994 学时。 课程统计表 占总学时 占总学时 课程类别 课程门数 学时数 课程门数 学时数 比例 比例 公共 政治理论类 5 300 10.07% 13 914 30.67% 课程 普通公共类 8 614 20.60% 理学类 3 112 3.76% 专业 医学基础类 9 556 18.66% 基础 25 1238 41.54% 护理基础类 7 414 13.89% 课 护理人文类 6 156 5.23% 专业课 临床护理类 10 612 20.54% 10 612 20.54% 任意选修类 12 216 7.25% 12 216 7.25% 总计 60 2980 100%