2.1 细胞中的原子和分子 教案3 苏教版必修1.docVIP

细胞中的原子和分子 １、? 了解组成细胞的各种元素，了解生物界与非生物界的统一性和差异　　　　　　　　　　　　性： ２、? 知道组成生物体的主要元素―――C、H、O、N、P、S、Ca； ３、? 知道原子的结构： ４、? 了解水和无机盐在细胞中的存在形态和功能，以及无机盐供应异　　　常时会出现的相应症状； 二、重点、难点分析 １、? 重点：水和无机盐的作用。 ２、? 难点：组成细胞的原子和分子。 三、情感态度：通过本节课的学习，让学生明白，微量元素与人类的关系以及热爱自然、保护环境的重要性。 四、教学过程 导语：问：我们这个世界是缤纷多彩的，我们所生活的环境是五彩斑斓的，那么我们所在的这个美丽的世界又是由什么组成的呢？ 　　　　　答：由物质、细胞组成的。 从今天开始，就让我们从微观的角度来认识一下这个美丽的世界，首先我们来学习组成细胞的原子和分子 （一）、组成细胞的原子和分子 １、? 组成生物体的元素 ①??????????? 在组成生物体的元素中C、H、O、N、P、Ca占全部元素的９８％ ②??????????? 其中基本元素是C、H、O、N ③??????????? 最基本元素是C元素 ④????????? 大量元素：是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，包括　　　　 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ⑤??????????? 微量元素在生物体中含量较少，但又是生物体生命活动所必须的　元素，包括：Mn、Zn、Cu、Mo、Cl、B、Fe等 ２、生物界与非生物界存在统一性与差异性。通过多媒体课件，让学生比较岩石圈与人体内元素含量，来得出结论。 ３、? 原子的组成 　　　　　通过多媒体课件，让学生了解以下内容： 　　　　　　　　　　　　　 质子 　　　　　　　　 原子核 　　　 ①原子　　　　　　　中子 核外电子　　　 ②价电子：原子最外层能参加构成化学键的电子，原子的化学性质主要由价电子和原子半径决定。 ③化学键：通过多媒体课件的图示，讲解离子键、共价键的形成过程。 ④分子：保持化学性质的一种微粒。 ⑤氢键：通过多媒体课件的图示，讲解氢键的形成过程 （二）、细胞中的无机化合物 １、? 水 ①??? 含量：是细胞中含量最多的无机化合物，约占细胞总质量的 ６0％――９0％。 ②??? 特点：具有极性，能形成氢键，增强表面张力，几乎所有带有电荷　　　　和具有极性集团的分子，都能溶解在水中。 ③??? 存在形式及主要功能 　　　　　　　　 定义：通过氢键等与蛋白质、糖类、核酸等物质结合在一起。 结合水　　作用：是组成细胞结构的重要成分 例如：烘烤干种子时失去的水大部分是结合水 定义：以游离的形式存在能自由流动。 自由水 良好的溶剂 　　　　　　　　作用：　化学反应的介质 　　　　　　　　　　　　各种物质只有溶解在水中，才能被细胞吸收和运输 　　　　　　　　　　　　代谢废物的排出，必须借助于水 ２、? 无机盐 ①??? 含量：很少，约占１．５％ ②??? 存在形式：主要以离子形式存在 ③??? 作用： a、某些复杂化合物的组成成分 Fe2+ b、调节生命活动 Ca2+ c、调节酸碱平衡 HCO3— d、维持细胞渗透压 K+、Na+ （三）、作业：如果缺少以下几种元素对人体健康会有那些影响？ Fe、Mn、Cn、Zn、Mo、Ca、K、I （四）、板书设计 （五）、教学反思 １、成功之处： ２、失败之处： 板书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 多媒体 一、??????????? １、???? ２、???? ３、???? ４、???? 二、??????????? １、???? 　含量 　特点 　存在形式 ２、???? 　含量 　存在形式 　作用