2.1 减数分裂中的染色体行为 每课一练6 浙科版必修二.docVIP

2.1 减数分裂中的染色体行为 每课一练6 浙科版必修二 1．地球上生物界绚丽多彩，体现了生物物种的多样性。下列与生物的多样性无关的是(　　)。 A．DNA分子和蛋白质分子的多样性 B．配子形成过程中染色体组合的多样性 C．受精作用过程中配子结合的随机性 D．组成生物体化学元素种类的多样性 解析　组成生物体的化学元素有很多种，但组成不同生物体的化学元素的种类基本相同。 答案　D 2．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是(　　)。 A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种 C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种 解析　1个精原细胞经减数分裂产生两两相同的4个精细胞，而1个卵原细胞只产生1个卵细胞(另有3个极体)。但其种类数应分别为2种与1种，前者的基因型可表示为YR与yr或Yr与yR，后者的基因型可表示为YR或Yr或yR或yr。 答案　C 3．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是(　　)。 解析　果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体， 不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数第二次分裂末期的细胞。 答案　D 4．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　)。 A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1 与C2不同，S1与S2相同 解析　C1与C2是由一个体细胞经有丝分裂形成的，细胞有丝分裂是将亲代细胞的DNA复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而C1与C2的DNA数目相同、遗传信息相同。S1与S2是经过减数第一次分裂形成的，由于同源染色体分开分别移到两个子细胞中，二者核DNA数目相同，但同源染色体可发生交叉互换，同时同源染色体分离，从而导致S1、S2中遗传信息有差别。 答案　B 5．图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有(　　)。 ①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 ②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开　③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律　④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 解析　图二处于DE段的细胞正在发生由1个细胞分裂成2个子细胞的过程，这时候新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与高尔基体无关，故①不正确；图二BC段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，但不是因为纺锤丝拉开，故②不正确；图二可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，故③正确；判断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为变化，还要看细胞质分裂的情况，而甲细胞的特点应该属于初级精母细胞的特点，故④不正确。 答案　A 6．用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂，下列有关说法错误的是(　　)。 A．材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂，则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种 B．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的 C．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的 D．在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂的间期复制 答案　A 7．图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。 (1)甲图表示________细胞，处于________期，有________条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是________。 (2)乙图表示________期细胞，有________对同源染色体，产生的子细胞内有________条染色体，细胞名称是______________________。 (3)丙图处于________期细胞，细胞名称是________，能否由甲图所示细胞分裂而来？________。 (4)画出甲图最终产生的生殖细胞内的染色体组成图。 解析　(4)甲图减数第一次分裂产生的次级卵母细胞染色体组成如图二，经减数第二次分裂后产生的卵细胞内染色体组成如图三。 答案　(1)初级卵母　减数第一次分裂后　8　第一极体和次级卵母细胞　(2)有丝分裂后　4　4