2014-2015学年苏教版必修二 第二章 细胞的减数分裂 （第2课时） 教学案.docVIP

高一生物教学案002第二章减数分裂和有性生殖第一节 减数分裂 第2课时 细胞的减数分裂 课型：新授课 编号 002 时间 2015. 3.3 主备人： 一 年级 生物 备课组 第 一 周 第 二 课时 总第 002 课时 备课组长签字 段长签字 一、学习目标 1、概述减数第一次分裂的主要特征 2、概述减数第二次分裂的主要特征 3、区别精子与卵细胞的形成过程的差异 4、说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律 二、学习重点 1、概述减数第一次分裂的主要特征 2、概述减数第二次分裂的主要特征 3、区别精子与卵细胞的形成过程的差异 4、说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律 三、学习难点 1、概述减数第一次分裂的主要特征 2、概述减数第二次分裂的主要特征 四、使用说明 1．自学课本，从第13 页到第15页，用红笔画出疑难点， 2.完成教学案填空内容，习题。 五、教学流程 课程导入：精子与卵细胞的形成过程的差异有哪些? 【自主学习A级】探究一、精子的形成过程 1、精子的形成过程（以动物细胞为例） (1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程 【自主学习B级】探究二、卵细胞的形成过程 (1)场所：人和哺乳动物的 (2)过程 例2.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ） A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中 【自主学习C级】探究三、精子和卵细胞形成过程的 比较 类别 关系 精子的形成 卵细胞的形成 不 同 点 场所 细胞质分裂方式 是否变形 结果 1个精原细胞形成 1个卵原细胞形成 相同点 ①染色体只复制 次，细胞连续分裂 次，结果子细胞染色体数目都 。②染色体行为相同，复制→　　　→同源染色体 ，非同源染色体 →着丝点 。 【当堂检测】 1．下图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（ ） A．精巢中的细胞 B．受精卵 C．骨髓干细胞 D．雄配子 2下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 3.下图为动物精巢某细胞示意图，它属于（ ） A．初级精母细胞 B．次级卵母细胞 C．第一极体 D．次级精母细胞 4．某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不分离现象，而第二次分裂正常。则由该精原细胞产生的异常精子有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．细胞减数第一次分裂过程中不会出现（ ） A．同源染色体配对(联会) B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离 6.下列示意图分别表示某二倍体雌性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图A中a～c柱表示染色体的是 ，图B中表示二倍体体细胞分裂时期的是 。（2）图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的 ，图B中丙所示的细胞有 个染色体组。 （3）图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图B中的 → 过程。 （4）符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 。与图A中 对应的细胞内不可能存在同源染色体。  7. 初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（ ） A 同源染色体分离 B 着丝点分裂