13幼4家长会(14年11月)概论.ppt

平度市教育体育局办公室文件平教体办发〔2014〕75号 今年以来，学校的安全管理出现了新情况，由于各种原因走失的学生较多，虽然均已安全返回，但万一学生在外发生意外，会对走失学生本人及其家人造成伤害，也会造成不良社会影响。这种情况必须引起我们的高度重视，各单位要结合各自实际情况，进一步认真研究防范应对措施，要求如下： 家长代表发言！ 学生代表发言！ 成绩较好的同学：王格格、张昕、李文静、 孙升云、王一帆、王楠、王立菲、梁晓庆、韩家辉等。 文化课成绩普遍不理想，特别是数学、英语。 技能课成绩优秀的同学： 钢琴：王格格、王立菲、孙升云、张昕、李文静等 声乐：王格格、张昕、李文静、王立菲、吴晨静、张丽、孙静 舞蹈：王格格、周媛、张昕、梁晓庆、 美工：王可璇、王格格、王一帆、张昕、赵晨鑫 普通话：吴晨静、于梦、王格格、王立菲、韩家辉 孙静、李文静 期中考试后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 成绩背后的问题： 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4. 学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 1、一味堵压不如疏导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。 2 、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了孩子吃穿，给了孩子钱就完成了任务。家长朋友们，教育孩子不是任务。孩子是我们全部的希望！ 3、 盲目的严管型。让孩子怕得见父母如见老虎，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。 让我们携起手来，共创孩子的美好明天 * * 爱孩子，不止是成绩！? 尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表13幼4所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 我们相信： 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 1. 必须逐班逐人分析排查这类重点学生，建立此类学生档案。家校双方要千方百计掌握其日常动态信息（包括交往信息），富有针对性的加强对这类学生的引导教育，采取更加严密的措施对其加强监控。 2. . 实行早、中、晚学生到校点名制度，对未及时到校的学生，班主任要第一时间与家长联系，并同时按学校规定第一时间逐级上报，之后根据了解到的学生详细情况，分类按相应预案进行处置。学生无论因为什么原因请假离校，班主任都必须与家长直接联系，且要等家长亲自到校迎或由学校派人专程送回，否则，不准离校，以确保学生离校途中安全。若学生因病请假，紧急情况下，则首先由学校在通报家长的情况下，直接采取应急措施，以免贻误治疗时机。 　　 3. 学校必须与家长签署居家期间及上下学过程中防范逃课出走的协议。通过家长会、《致家长一封信》、电话、短信等方式及时反复地跟家长沟通联系，提醒其加强对学生的安全监控和疏导，必要时候亲自接送学生上下学加以防范。 　　 学生伤害事故处理办法之 第十条　学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：　 (一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；　　 (二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；　　 (三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；　 (四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；　　 (五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。　　 第