2015届高考生物一轮复习讲义：必修2 第11章 第二讲 染色体变异（人教版）.docVIP

第二讲 染色体变异（教材第2节） 一、染色体结构变异 (1)判断上述4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型？ 缺失；倒位；重复；易位。 (2)染色体结构变异对生物有何影响？ 会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。大多数是对生物体不利的，有的甚至导致生物体死亡。 二、染色体数目变异 1．染色体组 (1)一个染色体组是细胞中的一组非同源染色体。 (2)一个染色体组中各染色体的形态、结构和功能各不相同。 (3)一个染色体组中携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 2．二倍体和多倍体 (1)二倍体是由受精卵发育而来，体细胞中含有2个染色体组的个体。 (2)多倍体是由受精卵发育而来，体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。 (3)多倍体植物有何特点？ 植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都较大，营养物质含量高。 (4)人工诱导多倍体最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 (5)秋水仙素的作用机理是什么？ 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 3．单倍体 (1)单倍体是由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (2)单倍体植株的特点是植株弱小，而且高度不育。 (3)单倍体育种的基本思路是什么？ 采用花药离体培养，获得单倍体植株，然后再诱导染色体数目加倍。 (4)单倍体育种的优点是什么？ 能明显缩短育种年限。 考点一 染色体结构变异() 考情解读 　　高考开始有所涉及，以图示区分染色体结构变异的类型为主，与细胞分裂、遗传规律相结合进行综合命题的方式有可能出现。 [做一题] [例1]　右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是(　　) A．　　　　　　　　　　　B． C． D． [解析]　染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失、易位、倒位；是基因突变或减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。 [答案]　C [链一串] 1．类型 图解 联会紊乱 实例 缺失 猫叫综合征，即5号染色体短臂缺失 重复 果蝇的棒眼 倒位 人类9号染色体长臂倒位可以导致习惯性流产 易位 人类慢性粒细胞白血病 [关键一点]　易位发生在非同源染色体之间，而交叉互换发生在同源染色体之间。 2．染色体结构变异与基因突变的区别 (1)变异范围不同： 基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。 染色体结构的变异涉及染色体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。 (2)变异的方式不同： 基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失和替换三种类型；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。 (3)变异的结果不同： 基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的性状不一定改变。 染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，基因的数目和生物的性状发生改变。 [通一类] 1．(2011·安徽高考)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病。但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接(　　) A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 解析：选C　131I不能插入DNA分子中，也不能替换DNA分子中的碱基；大剂量的放射性同位素131I会导致基因突变或染色体结构的变异。上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代。 2．下图是某细胞中一对同源染色体形态示意图(a—f，a＋—f＋代表基因)。下列有关叙述不正确的是(　　) A．该对染色体构成一个四分体，含4个DNA分子 B．该细胞中染色体发生了结构变异 C．该细胞中染色体的变化导致缺失部分基因 D．该细胞可能产生基因组成为adc＋bef的配子 解析：选C　从图像中可以看出bcd片段发生了位置的颠倒，为染色体结构变异中的倒位，基因的数目没有减少。 考点二 染色体数目变异() 考情解读 　　高考中多是结合细胞分裂、遗传规律考查对染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念理解。单倍体育种和多倍体育种原理与方法多以非选择题呈现，常与其他生物育种方法综合考查。预计今后的高考仍会延续这样的命题方式。 [做一题] [2]　(2014·福州质检)烟草(2n＝48)的绿株(茎叶皆呈绿色，A_B_、A_bb、aaB_)对白肋株(茎叶皆呈乳黄绿色，aabb)为显性，两对基因自由组合。自然界存在体细胞中某对同源染色体