4.2富集在海水中的元素-氯 课件19（人教版必修1）.pptVIP

通入干燥的氯气后 加入氯水后 [实验4—4] 氯水的漂白作用 现象 结论与解释 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用 [实验4—5] 干燥的氯气能否漂白物质 现象 结论与解释 有色纸条或布条、有色花瓣不褪色 干燥的氯气没有漂白作用 氯水性质具有多样性，试指出下列各现象主要是何种微粒所表现出来的性质： ①氯水呈浅黄绿色______ ②使湿润的紫色石蕊试纸先变红____后褪色_____ ③滴加AgNO3溶液后生成白色沉淀___ Cl2 Cl- HClO H+ ④加入石灰石粉末逐渐溶解，并放出气体______ ⑤往含有Fe2+溶液中滴加KSCN溶液无明显现象，再滴加氯水后呈红色___。 H+ Cl2 对氯气泄漏事件发生后的思考 如果你在事故现场，你应怎样自救。 一旦发生大量氯气泄露，我们应该怎样进行应急处理？ 问题 氯气有毒：逆风撤离，转移到高处，立即喷水。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，顶风撤离到上风和侧风方向。 练一练 2、Cl2可用于消毒生活用水的原因是 A、Cl2能杀灭细菌　　　　 B、Cl2是氧化性很强的气体 C、Cl2有毒，以毒攻毒　　 D、Cl2与水反应生成的HClO，可杀菌。 D 1、在MnO2 + 4HCl（浓）= MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O反应中，被氧化的HCl与参加反应的HCl质量关系是 A、1∶1 　 B、1∶2　　　C、2∶1 D、1∶4 △ B 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 A、变红　 　B、褪色　　 C、先变红后褪色　　 D、不变色 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 A、氯化钠溶液　　　 B、新制氯水　　 C、漂白粉　 　D、液氯 3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 制取的是 A．FeCl2 B．FeCl3 C．NaCl D．CuCl2 A B C * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四章 非金属及其化合物 第1节 富集在海水中的元素—氯 教学目标 （1）了解氯气的物理性质：色、味、态、水溶性、毒性 （2）掌握氯气的部分化学性质（3）掌握氯水中的存在的微粒和性质 （4）掌握次氯酸的不稳定性和强氧化剂，理解它漂白的原理 1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达10-15公里，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 历史事件 氯 气 京沪高速公路氯气泄漏事件 新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。 请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？ 1、氯气的物理性质 (1)黄绿色气体 (2)有刺激性气味、有毒 (3)密度比空气大 (4)易液化 (5)能溶于水（常温常压下，1体积水约溶解2体积的氯气,1：2） 闻氯气的方法是： 用手轻轻的在瓶口煽动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔 注意：这是闻各种气体气味的方法 若有氯气泄漏,周围的人 往高处走还是往低处走? 应顺风走还是逆风走? 推测：氯原子的最外电子层上有7个电子，在化学反应中极易得一个电子形成8电子稳定结构而显示－１价，从而表现出较强的氧化性，在一定条件下，能跟许多金属、非金属及化合物发生反应。 请大家根据氯原子的结构来分析和预测氯气的化学性质。 1）与金属反应 ①与钠反应： 剧烈燃烧， 火焰呈黄色， 生成白色晶体。 2Na + Cl2 = 2 NaCl 点燃 二、化学性质 现象： 铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟， 加少量水形成棕黄色溶液。