【创新设计】2017版高考地理一轮复习第三单元境中的物质运动和能量交换第五节水圈和水循环鲁教版研讨.ppt

3.从题图中获取以下信息： 答案　（1）D　（2）C 上 下 甲 早于 大于 4.（2012·广东文综，7）下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（　　） A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析　本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。 答案　B 主观题常考的14 题型之五　河流特征类题目 [题 型 解 读] 1.河流特征类题目的类型 河流特征类题目一般有三种类型： （1）是描述某条河流的水文特征或水系特征； （2）是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系； （3）是比较两条河流水文或水系特征的差异。 2.河流特征类题目的答题思路 角度一　河流水文或水系特征的描述，其答题思路为： 角度二　河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为： 角度三　两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为： 无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。 [答 题 模 板] 1.河流的水文特征回答模板 关键词 答题思路 流量 流量大（小），流量季节变化大（小），有（无）凌汛现象 水位 水位高（低）、水位的季节变化大（小） 汛期 汛期长（短），早（晚）；汛期出现在夏季（或其他季节） 结冰期 有（无）结冰期，结冰期长（短） 流速 流速快（慢）；水力（能）资源丰富 2.河流的水系特征回答模板 关键词 答题思路 长度 河流长度大（河流短小） 流域面积 流域面积大（小） 水系形状 扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系 支流 支流数量多（少） 弯曲度 河道弯曲（平直） [典 题 示 例] （2014·天津文综，13，9分）读图，回答问题。 据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。（9分） 【阅卷抽样】 【阅卷点评】 分析角度不全面、不准确。该回答体现了径流量、河流补给、含沙量3个角度；其中河流补给不属于水文特征，而材料图中体现的水位、流速、汛期等水文特征没有分析出来；虽然(径)流量这一角度准确，但图中的气候资料中主要体现流量的季节变化，很难得出径流量大这一结论，因而径流量这一角度的答案不得分。此题得3分。 【自我纠错　规范答题】 ? ? ? 【应用流程】 答案　流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。（答出其中三项即可） [模 板 应 用] 1.[2015·浙江文综，36（1），12分]根据下列材料，完成下题。 材料　图1为世界某区域略图。图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。 简述甲地河流水位特征，并分析成因。（12分） 解析　河流水位特征可从水位高低、水位季节变化角度描述，影响因素主要有补给水量多少以及其他水体对河流径流量的调节作用强弱等。从水位年变化图中可看出全年水位基本在3 m以上，其中6～7月水位较高、12月至次年1月水位较低。从气候资料图可知，全年降水丰富；从区域图可看出甲地河流上游有大面积沼泽分布，对河水起到了调节作用。 答案　全年水位高（全年水位在3 m以上）；高水位在冬季（6月至7月），低水位在夏季（12月至次年1月）；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。 2. [2011·浙江文综，36（1），12分]下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。 圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较①、②河段水文特征的差异。（12分） 答案　流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小。 月份 甲 乙 气温（℃） 降水（mm） 气温（℃） 降水（mm） 1 －6.7 45.6 －12.4 90.0 4 6.0 64.0 3.3 75.5 7 20.5 76.6 19.1 118.5 10 8.9 63.0 6.5 96.0 * 考点一 考点二 第五节　水圈和水循环 学习目标 思维导图 1.识记：水循环的过程、环节，水循环的意义，水资源的分布。 2.理解：人类对水循环的影响。 3.应用：河流流量过程线图的判读。 过程 分布 考点一　水循环 [知 识 整 合] 1.水循环的类型及主要环节 类型 环节名称 海上内循环 A蒸发，B______ 海陆间循环 A蒸发，C_________，D降水，E__________，G_________，H_____ 陆上内循环 D降水，I______，F________ 降水 水汽输送 地表径流 地