江苏省南京市溧水区东庐初级中学八年级英语上册 Unit 3 A day out Welcome to the unit导学案3（无答案）（新版）牛津版.docVIP

Unit 3 A day out ( Reading II ) 学习目标： 1．在理解本文的基础上，能够熟练的运用本文中的有用词组及句型； 2．通过学习，加强对世界旅游胜地的学习，了解中西方文化差异。 学习过程： 课前准备： 1．认真阅读课文，在读不懂的句子下面划线。 2．语言点导学： 1） Mr. Wu invited me to join their school trip to the World Park. 吴先生邀请我去参加他们去世界公园的校园旅游。 邀请某人做某事 2）There are over a hundred of places of interest from all over the world. 那里有来自世界各地的一百多个名胜古迹。 places of interest 名胜 A．The Great Wall and the Summer Palace are ______ _____ ______ of China. 长城和颐和园是中国的名胜。 B．There are many _______ _____ _____ in Beijing. 北京有许多名胜。 3）enjoy oneself = have a good time = have fun 玩的开心 have a good time + doing sth. 做某事开心的 例：You can enjoy yourself ________(watch) football matches there. Look! The children are having a great time _______(play) football. 4) Finally, we arrived at the World Park. 最后，我们到了世界公园。 When shall we arrive in Beijing ? 我们什么时候到达北京？ What time does the plane get to Nanjing?飞机什么时候到南京？ What time did you get home yesterday? 你昨天什么时候到家的？ She reached Nanjing early. 她很早到南京。 归纳：从上面的句子中，我们可以发现： arrive in + _________ (大/小地方) arrive at + __________(大/小大方) get to 直接加地点，如果后接_____ _____ ______ ,不用?to. reach 直接加 。 尝试: A．When will you ___________ Beijing ?你何时到达北京？ B．He ____________ the park just now. 他刚刚到了公园。 C．They sang and danced when he ________ the World Park. 他到世界公园的时候，他们又唱又跳。 D．He will __________ the bus stop in five minutes. 他在5分钟内到达公共汽车站。 5) The desk is made of wood. My new watch is made in America. Our books are made from wood. 归纳：be made …（可看出原材料） be made …（看不出原材料） be made + 地方 　 尝试：A．My skirt is silk. B．The paper is ______ ______ wood. C．My computer is ________ _______ China. 3．通过预习，你还有哪些疑问？ 课堂学习： 1． 预习情况交流： 1）与你的同学交流讨论课前准备中的情况； 2）小组讨论预习中存在的问题（教师点拨）。 2． 学习策略培养： 1）熟读课文，根据课文完成B4。 2)．语言知识归纳： 你认为有哪些比较有用的词组和句子？ 词组：