福建省大田县第四中学七年级英语上册《Unit 1 Topic 2 Where are you from》教案 （新版）仁爱版.docVIP

Unit 1 Topic 2 Where are you from? Section B Ⅰ. Material analysis 本节课是在Section A的基础上拓展学习新知识，主要活动是1a和2a。通过看、听、说，复习询问姓名、国籍的表达方式，并进一步学习对第三人称基本信息的询问“Who is she/he ?”，“She/He is …”，“Where is she/he from?”此外，学生还会了解到英美国家在姓名表达方式上与中国的不同，老师将利用图片和师生互动展开教学，最后，通过学唱英文歌巩固本课的询问国籍表达及国家名称。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 能够掌握并应用新学习的单词:look； 能够正确使用be动词am, is are的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化； 能够正确使用人称代词：she, he； 能够用英语熟练表达询问姓名、国籍的方式：Who is she/he ? She/He is …. Where is she/he from? She/He is from…Is she/he from…? Yes, she/he is./ No, she/he isn’t. 能够正确运用特殊疑问词where, who引导的特殊疑问句。 2. Skill aims 能听懂有关询问姓名、国籍等基本情况的简单对话或叙述； 能运用图文就表示询问姓名、国籍等基本情况的话题进行简单的交流； 能正确地朗读对话，并能注意语音语调； 能正确使用英文句子的书写格式和单词的大写规则。 3. Emotional aims 能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践，培养友好互助的精神； 能有兴趣用所学的功能句进行口头对话； 使学生乐于接触并了解异国文化。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points 正确使用表示询问姓名、国籍等的表达方法； 正确使用人称代词：she, he 掌握be动词am, is, are的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化； 掌握缩写形式 Who’s = Who is ; Where’s = Where is 2. Difficult points 特殊疑问词where, who引导的特殊疑问句； Be动词am, is, are的应用； 单数句型和复数句型的互换。 Ⅳ. Learning strategies 通过学习中西方姓名书写顺序的不同，了解中西方文化的差异。 Ⅴ. Teaching aids 多媒体课件 Ⅵ. Teaching procedures Step 1 Pre-task 1. The whole class work. Respond the teacher. T:“Hello! Good morning, Nice to meet you.” Ss: “Hi, Good morning. Nice to meet you, too.” 2. Individual work. T: “Excuse me, are you …” S1: “Yes, I am.” The teacher walks to next student. T:“Excuse me, are you …” S2:“No, I’m not. I am…”; The teacher asks, ”Who are they?” The student answers, “They are … and…”; 3. Students read the words on the multi-media one by one. Step 2 While-task Task One 2a, 1a 1.Show the first picture of 2a and say; “Look! Who is she?”(老师解释：Look!意为“看”为了引起对方的注意; is可缩为’s ) Write down the sentence on the blackboard (Who is she? =Who’s she？); Ask the next question: “Where is she from?’(老师解释：Where is she from? = Where’s she from?). The teacher writes down the sentence on the blackboard. Show the second picture of 2a; Show the last picture of 2a and give students 1 minute to make up