第1章《走进细胞》 单元测试 人教版必修1.docVIP

第1章《走进细胞》 (满分100分考试时间90分钟一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)．以下生命系统中，属于群落层次的是(　　) A．一片草原B．一片草原上的所有生物 C．一片草原上的所有绵羊D．一片草原上的所有动物 ．生命系统中各层次之间的关系是(　　) A．是直接联系的B．是没有联系的 C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能 ．所有原核细胞内都具有(　　) A．内质网和中心体B．核糖体和线粒体C．核糖体和细胞膜D．细胞膜和叶绿体 ．成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有基本相似的结构，这说明(　　) A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同 C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 5．细胞多样性的原因中不包括(　　) A．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞B．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异 C．人体内的多种细胞是细胞分化的结果 D．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关 6．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是(　　) A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 7．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一种植物，这是因为它具有(　　) A．蛋白质　　B．糖类C．脂类 D．光合作用色素 8．下列生物的细胞中，不具有核膜的是(　　) A．鱼和鲸B．玉米和棉花 C．细菌、蓝藻和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌 9．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与下列哪项无关(　　) A．制片简单B．叶绿体清楚 C．植物体细小，细胞重叠少D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰 10．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是(　　) A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质 D．核膜 11．下列哪项不能鉴别一个细胞是高等植物细胞，还是高等动物细胞(　　) A．是否有细胞壁 B．是否有大液泡C．是否有细胞膜 D．是否有叶绿体 12．关于细胞学说的叙述，不正确的是(　　) A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B．建立者主要是施莱登和施旺 C．它揭示了动植物细胞的多样性 D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 13．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子，该生物大分子是(　　) A．尿素 B．结晶牛胰岛素C．核酸 D．血红蛋白 14．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　) A．单个细胞活动B．各系统配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切配合 15．在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应(　　) A．左眼注视目镜，右眼闭着B．右眼注视目镜，左眼闭着 C．左眼注视目镜，右眼睁着D．右眼注视目镜，左眼睁着 16．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传变异的基础依次是(　　) ①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变 A．①③②　 B．②①③C．③①② D．①②③ 17．最早发现细胞并为细胞命名的科学家是(　　) A．施莱登 B．施旺C．罗伯特·虎克 D．列文·虎克 18．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是(　　) A．观察目标在视野之外B．整个视野变暗 C．没有调节细准焦螺旋D．被异物污染 19．下列生物中，不具有细胞结构的是(　　) A．酵母菌 B．甲型H1N1病毒C．蓝藻 D．大肠杆菌 20．下列不能看作生命系统结构层次的是(　　) A．人的身体 B．细菌和真菌C．手足口病毒 D．池塘 21．下列说法不正确的是(　　) A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞B．细胞是一个相对独立的单位 C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞 D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺 22．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是(　　) A．黄瓜 B．心肌细胞C．变形虫 D．卵细胞 23．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有(　　) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所 C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 24．下列对生命系统的认识正确的是(　　) A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活