高中地理 卢陈莉 教学必修一 4.4自然灾害与与人类.pptVIP

我国降水的季节变化 我国降水的季节变化 我国降水的季节变化 我国降水的季节变化 我国降水的季节变化 * * 学习目标： 1、识记自然灾害的概念和分类 2、理解主要的自然灾害及其危害 3、能自主分析我国洪涝灾害的主要原因，并能描述防御灾害的措施 第四节　自然灾害对人类的危害 第四节　自然灾害对人类的危害 二.中国的洪涝灾害 一.自然灾害概述 台风 暴雪 地震 火山喷发 滑 坡 泥石流 鼠害 一、自然灾害概述 1.概念 2.类型 3.特征 4.危害 地震、滑坡、泥石流等 干旱、洪涝、寒潮、台风 等 蝗灾、鼠害等 海啸、风暴潮等 海洋灾害 生物灾害 气象灾害 地质地貌灾害 ①自然属性 ②社会属性（危害） ①人员伤亡和财产损失 ②影响社会稳定和经济发展 ③破坏生态环境等 5.中国的自然灾害： 洪涝和干旱－－最常见、范围广 地震危害严重 P107 1.洪涝灾害类型： ①洪水－－江河水位陡涨 ②雨涝－－低洼地积水 二、我国的洪涝灾害 2.成因： 自然原因： 人为原因： 气候： 地形： 河流： 植被： 降水量大，降水集中多暴雨（如多锋面雨和台风雨等） 中上游落差大 →汇水快 中下游地势低平 →排水不畅 ①流域面积广，支流众多且几乎同时进入汛期 →汇水量过大 ②水系形态复杂，河道弯曲狭窄 →泥沙淤积，泄洪不畅等 中上游植被覆盖差，涵养水源 、保持水土能力差 中上游植被破坏→涵养水源功能下降、水土流失加剧→泥沙淤积加重 中下游围湖造田，湖泊调蓄洪水能力下降 二、我国的洪涝灾害 1.洪涝灾害类型： ①洪水－－江河水位陡涨 ②雨涝－－低洼地积水 （1）夏季风进退与锋面雨带的移动： ①春末（4、5月）→→华南雨季 ②6、7月→→江淮梅雨 ③盛夏（7、8月）→←华北、东北雨季（江淮伏旱） ④9月→→雨带南撤至东南沿海 ⑤10月→→雨带退出大陆，雨季结束 （2）夏秋季节最多：东南沿海多台风雨 2.成因： 3.我国的降水（锋面雨和台风雨） 夏季风势力强：锋面雨带快速北移→→北涝南旱 夏季风势力弱：锋面雨带北移速度慢→→北旱南涝 1998年长江流域的洪涝灾害 阅读课本P109， “1998年长江流域的洪涝灾害”，思考： ①本次洪涝灾害的特点是什么？②结合长江流域特点分析洪涝灾害的原因 4、案例分析—— （1）特点 ①洪水发生早、来势猛 ②洪峰次数多、水位高 ③洪水持续时间长 1998年长江流域的洪涝灾害 阅读课本P109， “1998年长江流域的洪涝灾害”，思考： ①本次洪涝灾害的特点是什么？②结合长江流域特点分析洪涝灾害的原因 4、案例分析—— （1）特点 （2）成因 自然原因： 气候：雨季开始早、暴雨持续时间长，降水范围广，降水量多 人为原因： 中上游地区植被破坏——涵养水源作用减弱，水土流失加剧，泥沙淤积严重 中下游围湖造田——湖泊调蓄能力减弱 地形：中下游地区地势低平，排水不畅。 河流： ①支流众多，南北分布，汇水量大 　　　 ②中下游河道弯曲、泥沙淤积，排水不畅 植被：中上游生态脆弱，植被覆盖差 案例2——阅读课本P110，“2003年淮河流域的洪涝灾害”， 进一步考虑：发生的原因是什么？ 植被：流域内植被覆盖率较低，水土保持能力差 气候：地处南北气候过渡带，夏季降水集中多暴雨； 地形：流域内地势低平，排水不畅； 河流：①扇形水系，支流众多，汇水多。 　　　②中下游河道弯曲狭窄，泥沙淤积，泄洪不畅 　　　③无独立入海口 自然原因 人为原因 中上游地区植被破坏——植被涵养水源作用减弱， 　　　　　　　　　　　水土流失加剧，泥沙淤积严重 中下游围湖造田——湖泊调蓄能力减弱 ①上游植树造林、修建水库 ②中下游加固堤坝，修建分洪、蓄洪工程 ③下游疏通河道，开挖入江、入海河道； ④退耕还湖，提高湖泊蓄洪能力 5、如何防御洪涝灾害： (1)工程措施： (2)非工程措施： ①洪泛区土地管理　　 ②建立洪水预报系统 ③预定居民的应急撤离计划和对策 ④实行防洪保险等 1、迅速登上牢固的高层建筑或高地避险2、注意收集各种漂浮物，木盆、木桶、门板、大块泡沫等 都不失为逃离险境的好工具。 3、保管医药、好取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯 设施，可与外界保持良好的通讯、交通联系。 4、千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线塔、铁塔， 也不要爬到泥坯房的屋顶。 5、如果被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮 的东西，寻找机会逃生。 兴趣学习避灾害 世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡