地理学科未来发展方向一级学科分解.pptVIP

地域分异规律与区域系统 地理地带性学说进一步发展和完善，地域分异规律得到检验和应用. （1）空间表达 如何用地图、遥感、地理信息系统和全球定位系统等，采集、处理和报告空间信息； 如何对人、地方和环境之间的空间组织方式进行分析； 如何用心理地图与空间思想组织和分析问题。 （2）认识自然系统与过程 形成和改变地表形态的自然过程； 气候类型、分布、成因及其对自然和人文过程的影响； 水的特性、循环、分布及人类对水资源的利用； 生物群落类型、分布和空间变化与时间演化规律； 土壤的发生、分类、分布、退化过程及其对粮食生产安全的影响。 （3）认识人文系统与过程 人口的特征、分布和迁移； 文化的特征、分布和交错形式； 经济的空间类型和网络联系； 聚落的形成、类型和功能； 人类合作、冲突以及对世界的划分和控制。 （4）认识环境演变与污染过程 人类对自然环境的改造； 自然系统对人类系统的影响； 环境污染物的区域环境过程、生态效应和健康风险； 人类活动与自然灾害、全球变化的相互作用。 （5）认识地方与区域 地方的自然和人文特征； 区域差异性与相似性、分区及其对复杂世界的解释； 文化与传统如何影响人们对地方和区域前景的判断以及开发治理的理念。 地理一级学科未来的研究方向 西南大学地理科学学院 王建力教授 单击此处添加标题 学科概况 学科内涵 学科范围 培养目标 1、学科概况 地理 来历 “地理”一词始见于中国的《易经·系辞》（公元前551-479年）和古希腊的《地理学》（公元前275-193年） 发展 阶段 地理学经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个发展阶段 古代地理学主要探索地球的形状、大小和有关测绘方法，或描述性地记载地理知识以及当时已知国家和地区的自然与人文现象 近代地理学阶段是地理学内部学科不断分化、部门地理学蓬勃发展时期，强调自然与人文现象的因果关系研究 20世纪60年代以来的现代地理学是现代科学技术革命的产物，其标志是地理数量方法、计算机制图、地理信息系统和遥感技术等的出现。地理学从静态定性描述走向动态定量分析，并通过建立数学模型达到预测预报的目的 地理学已经形成了四个传统：地球科学传统——强调自然要素在地球表层的相互作用；区位传统——强调人类活动在地球表面的空间组织；人地关系传统——强调人类活动与自然环境的相互作用；区域传统——是第二和第三个传统在特定区域的结合。当今的地理学在不断创新传统研究领域的同时，日益关注全球气候变化所带来的区域响应、人地关系的区域综合、全球变化与资源、环境和灾害的关系、新型的和谐人地关系以及人类社会可持续发展等新命题 Page ? * 2、学科内涵 地理学是研究地球表层各种自然现象和人文现象 以及它们之间相互关系和区域分异的学科 广义的地球表层厚度上限为大气圈对流层顶部，下限为岩石圈沉积岩层底部 ，厚度约30-35公里；狭义的地球表层厚度指大气圈、岩石圈、水圈等 的交接面，上限离地面不超过100米，相当于对流层近地面摩擦层下部 （又称地面边界层），下限为太阳能所能达到的深度（在陆地不超过地下 30米，在海洋则不超过水下200米），厚度一般不超过200-300米 地理学的特征 第一，地理学是唯一同时研究地球表面不同地方 自然现象和人文现象的差异及其造成这种差异原 因的学科 第二，地理学研究当今世界发生重大事件的自然 与人为原因，培养的人才具有宽广的社会需求 基本理论 地理学的基本理论包括地域分异理论、空间结构 和组织理论及人地互动理论等。地域分异理论鉴别 、表达和解释地理要素在区域分布上的差异性以及 要素之间的因果关系，是地理分析的基础；空间结 构和组织理论把多个要素的地域分异在不同的空间 尺度上组织起来，运用空间分析的方法解释这些要 素在一定区域乃至全球尺度上的相互作用及其变化 过程；人地互动理论包含了地理学家关于人类对地球 的适应性、改变以及地球的反馈等方面的研究。 基础知识 （1）空间表达 （2）认识自然系统与过程 （3）认识人文系统与过程 （4）认识环境演变与污染过程 （5）认识地方与区域 研究方法 地理学用传统的测量、考察和调查方法，以及现代的遥感 和全球定位方法观察地球表层现象；用水文、气象、生态 、环境和其它定位观测方法，测定地球表层物质、能量和 生物过程；用沉积物、冰芯、土壤样品分析和同位素、树 轮、释光等测年方法，诊断地球表层理化特性和演变规律 ；用地图、地理信息系统、空间分析理论与方法、实验模 拟、数值计算与计算机模型等表达和分析地球表层的空间 特征、关系、差异性和相似性规律。 3、学科范围 自然地理学 人文地理学 地图学与地理信息系统 环境地理学 地理环境遥感 城市与区域地理学 自然地理学 自然地理学研究地球表层自然景观及