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5.1 二次根式 第2课时 学习目标: 1、知道最简二次根式的概念。(重点) 2、能运用二次根式的性质进行运算。(难点) 导学流程: 一、自主学习:(教材第116-117页) 1、积的算术平方根的性质是：= （≥0，≥0）。 填空：== （≥0，≥0） 2、最简二次根式的两个特点： （1）被开方数中不含 ； （2）被开方数不含 。 例如：下列二次根式中，最简二次根式是（ ） A、 B、 C、 D、 二、小组交流,合作探究 1、化简下列二次根式： （1） （2） （3） 导学分析： 1、化简成最简的二次根式，①当被开方数是整数时：化简的方法是把被开放数分解成几个因数相乘的形式，写成的形式，再用积的算式平方根的性质和=(≥0,≥0)进行化简。②当被开方数是分数时：形如===(≥0) 三、全班交流,学习例题(教材158---159页) 四、达标检测 1、表示二次根式的条件是______． 2、若无意义，则x的取值范围是______． 3、化简a的结果是（ ）． A． B． C．- D．- 4、下列各式中一定是二次根式的是( )． A． B． C． D． 5、当x=2时，下列各式中，没有意义的是( )． A． B． C． D． 6、已知那么a的取值范围是( )． A． B． C． D． 7、化简下列二次根式： (1) (2) (3) (4) 五、作业: 1、习题5.1 A组第4题、第5题（教材第160页） 2、预习教材第161--162页，并完成5.2二次根式的乘法和除法 第1课时导学案。