3 水的组成总结.pptVIP

[课堂速记] [归纳总结] 课题3 水的组成 [情景展示2] 课题3 水的组成 [问题探究] 根据粒子模型图能否给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物)? [思考交流] 课题3 水的组成 [课堂速记] [归纳提升] 分子、原子都很小，属于抽象的微观概念。利用图示法就可以使抽象变具体，使微观变宏观。由分子构成的物质，由不同种分子构成的是混合物，由同种分子构成的是纯净物；在纯净物中，分子由不同种原子构成的是化合物，由同种原子构成的是单质。 课题3 水的组成 课题3 水的组成 [应用示例] D [解析] 由图示可知①由两种分子构成，属于混合物；②由一种分子构成，属于纯净物，由该分子构成的物质由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；③由一种分子构成，属于纯净物，由该分子构成的物质是氢气，属于单质；④由一种分子构成，属于纯净物，该物质由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；⑤由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质。④是过氧化氢，分解能生成水和氧气，②是水，⑤是氧气，故D说法正确。 课题3 水的组成 ［方法点拨］分子、原子都很小，属于抽象的微观概念。利用图示法就可以使抽象变具体，使微观变宏观，使难懂变易懂。做此类型题时要认真读题，对图中各个符号的含义要看明白，将图示与所考查的内容联系起来进行判断。 课题3 水的组成 课 时 小 结 课题3 水的组成 当 堂 检 测 知识点?　水的组成 1.关于电解水的实验现象，描述正确的是（　　） A.正极产生一种可燃性气体 B.负极产生的气体体积是正极的2倍 C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D.两极产生的气体都比空气轻 B 课题3 水的组成 ［解析］ 电解水时正极产生氧气，负极产生氢气。 2．下列说法正确的是(　　) A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样 ［解析］电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，B错误；自然界的水中溶有杂质，属于混合物，C错误；水和过氧化氢的分子构成不同，化学性质也不同，D错误。 A 课题3 水的组成 知识点?　单质和化合物 3．下列四种物质中，属于化合物的是(　　) A．生铁　　　　　　　　B．冰水混合物 C．食盐溶液 D．液氧 ［解析］ 冰水混合物实际就是水，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物。 B 课题3 水的组成 4．下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是(　　) A．蒸馏水　氮气 B．石油　氧气 C．大理石　空气 D．二氧化碳　氢气 ［解析］石油、大理石和空气由多种物质组成，属于混合物。蒸馏水、氮气、氧气、二氧化碳和氢气由一种物质组成，属于纯净物。其中，蒸馏水和二氧化碳分别由两种元素组成，属于化合物；氮气、氧气和氢气分别由一种元素组成，属于单质。 B 课题3 水的组成 化 学 新课标（RJ）·九年级上册 问题导学 问题导学 新知预习 新知预习 互动探究 互动探究 课时小结 课时小结 当堂检测 当堂检测 课题3 水的组成 问 题 导 学 新 知 预 习 一、氢气 课题3 水的组成 无 无 难 小 验纯 水 H2O 课题3 水的组成 3.氢气纯度的检验 先收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，然后移开拇指点火，如果发出尖锐的____________，表明氢气不纯；如果____________，则表明氢气较纯。 爆鸣声 声音很小 二、电解水的实验 课题3 水的组成 氢气 氧气 H2 O2 课题3 水的组成 3.检验 正极：在玻璃管尖嘴口放一根燃着的木条，木条燃烧得更旺，该气体是________。 负极：在玻璃管尖嘴口放置一根燃着的木条，气体燃烧，发出____________火焰，该气体是氢气。 4．结论：水是由______、______两种元素组成的。 [提示] (1)为了增强水的导电性，可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液。 (2)电解水所用的电源为直流电源。 (3)在相同条件下，氧气在水中的溶解性大于氢气在水中的溶解性，又因为电极反应可能会消耗部分氧气，故在实验中氢气和氧气的实际体积比会大于2∶1。 氧气 氢 淡蓝色 氧 三、化合物、氧化物、单质 1．化合物：组成中含有__________元素的纯净物。例如：水、高锰酸钾等。 2．氧化物：由________元素组成的化合物，其中一种元素是______元素。例如：二氧化硫、氧化铁等。 3．单质：由________元素