尊重差异与选择,实施选课走班教学.pptx

尊重差异与选择，实施选课走班教学 杭州师范大学附属中学 董 莉 历史沿革 杭州第十三中学 （1969－1979） 杭州师范学院附属中学 （1979 －2000 ） 杭州师范学院附属高级中学 （2000 －2007?6 ） 杭州师范大学附属中学 （2007、5－迄今 ） 师生情况 学校有58个教学班，在校学生2196人； 教职工240人，硕士及以上学位63人。高级教师110人,其中特级教师4人。英语组、新疆部是杭州市劳模集体。 学校是杭州市理科综合名师培养基地，杭州市中小学体育名师培养基地。 浙江省一级普通高中特色示范学校 浙江省高中必修课走班试点学校 1.4月4日，被评为浙江省首批一级普通高中特色示范学校（浙江省共32所）。 3.我校分类分层必修走班在省内外引起巨大反响。 4.学校实行了导师制，成效显著。 6.2月7日，《中国日报》刊登名为《Zhejiang allows students to tailor curriculum》的报道。 10.我校职业生涯规划开展了多种活动。 TOP 10 选课走班 浙江省高考改革的基本内容：四类考试招生模式 统一高考招生 高职提前招生（现高职自主招生） 单独考试招生（现高职单考单招） (有的省称高职中职对口招生） 三位一体招生 （统一高考，高中学考， 综合素质评价—中学评价+高校测试） 背景 (1)学考纳入，学考+高考 (2)不分文理 (3)扩大选考科目［3（语数外）+3（政、史、地、理、化、生、技术7选3，自助餐式搭配］ ［现行：（1）选文、理，套餐式搭配；（2）第1类考语数外+综合（文综、理综)+自选模块（18选6） ］ (4)成绩报告和计分方式多样化，选考科目按等级赋分 (5)外语和选考科目均提供多次考试机会 (6)取消学校录取批次，按学生成绩分段投档 (7)平行到专业，实行基于专业的选拔 背景：浙江省新高考统一高考招生模式的变化 北京十一学校李希贵一行来我校进行走班调研 台北市立复兴高级中学方淑芬一行来我校进行走班调研 为 什 么 走 班 ？ 如何培养人？ 适合的教育？ 适合的课程？ 培养什么人？ 在要求培养学生高尚道德、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣的同时，突出强调要使学生具有中华文化底蕴，中国特色社会主义共同理想和国际视野，力求使立德树人的方向性、民族性和时代性更加鲜明。 --《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 育人 人的差异性 教育的选择性 适合的教育 （有教无类） （因材施教） 共同基础 差异发展 个性特长 （适性发展）