初中物理八年级上册第四章_第三节_平面镜成像总结.ppt

知识回顾 光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。 2、实验探究 “水淹蜡烛”的实验 探究平面镜成像特点 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？ 猜想与假设 像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。 拓展延伸 用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。 在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 达标测评 平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 课堂练习 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________．（虚拟的你） 课堂练习 小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较 A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm 课堂练习 下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 课堂练习 如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围． 课堂练习 如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围． * * （2课时） 大水井中学 国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳 图4.3-1 有趣的倒影 一、平面镜成像的特点 1.感受平面镜 【学生活动】：用平面镜观察自己 (1)、平面镜里成的像和你的脸一样大吗？ （2）、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化?远离还靠近了？ （3）、眨一眨你的左眼，你的像是否在眨眼？哪只眼睛在眨眼？ 3.设计实验 实验器材：桌面、玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、坐标纸、记号笔、火柴、直角三角板或量角器等。 实验步棸：实验桌上竖直放一块平板玻璃，玻璃前放一只杯子内有一点燃的蜡烛，玻璃后面也放一只杯子，其内没有放蜡烛。这是我在课前准备好的，提前调节好，使学生通过玻璃可以清晰地看到前后杯中都有一支“点燃”的蜡烛。往后面的杯中倒水，当水面漫过烛焰时，发现烛焰并没有熄灭。 4.进行实验 【学生分组实验】 将数据填入表格 25 18 12 蜡烛的像到平面镜的距离／cm … 25 3 18 2 12 1 物和像的连线与镜面的夹角/度 蜡烛到平面镜的距离／cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 次数 5.分析与论证得出结论 利用数学课中有关对称的知识，也可以表述为： 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 物体在平面镜中成的是正立的虚像； 像和物体到平面镜的距离相等； 像和物体到镜面的距离相等； 像和物的连线与镜面垂直（像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分）。 光的反射 平面镜成像的原理： 平面镜成的像是虚像 二、平面镜成虚像 三、平面镜的应用 1.成像 三、平面镜的应用 2.改变光的传播方向 凸面镜和凹面镜 拐角处的反光镜 可以扩大视野 汽车的观后镜 手电筒的反光装置 利用太阳灶点燃火炬 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B B’ A’ 1.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A： B： C： D： A 2、身高1.6m的体操运动员站在平面镜前3m处，他在镜中的像离镜______m，像高______m，这时运动员和他的像的距离是 　　　m．当他后退时，他在镜中像的大小将________．(填“变大”、“变小”或“不变”) 3 1.6 6 不变 3m ? 3m 3、房间的宽度是3m，而测视力时，要求视力表距人应该有5m ．请你思考如何解决这个问题？ 布置作业 1.夜间行车时，车内为什么不宜开灯？ 夜间行车时，若车内开灯，车内的景物会在挡风玻璃上成像。而干扰驾驶员的视线，不安全。 (夜间开灯后，车前的挡风玻璃相当于平面镜，会把 驾驶室的景物反射到驾驶员的眼睛里，使其看不清车前 较暗的情况，容易引发交通事故 ) 布