安全教育主题班会2总结.pptVIP

说教材 《安全在我心中》是山东省人教版的《山东省中小学公共安全教育》模块中的授课内容，按照模块指导纲要的要求编写的交通教育在本模块中有着举足轻重的地位和作用。 说目标 知识目标：1、知道造成交通事故的诱因、危害，掌握行路、乘车、骑车的安全知识与技能。 2、用火安全的重要性， 能力目标：通过学习，能够认识到生命的重要意义，自觉遵守交通法规并能向其他人作宣传。让学生了解在上下学途中不文明骑车的各种现象,自己不遵守交通规则的行为，可能会导致的后果。 情感与价值观目标：通过学习认识到交通安全和用火安全的重要性，牢固树立交通安全与用火安全意识。 说学法 改变传统的教学模式，让学生从被动到主动。我采用的是“思考问答法”“案例分析法”“亲身体验法”“自主探究法”。并采用多媒体，运用情景导入、直观演示、质疑问难、指导评价等教学方法，引导学生观察辨析、自主探究、合作讨论，让学生全面全新的参与到每一个教学环节中，充分调动学生的学习积极性，帮助学生树立安全的教育意识。 第二篇章 精彩十分要安全 学习之余课间时候，同学们跃跃欲试，踢球、打球、追逐嬉戏、疯跑，不一而足。可谁也没想到，活动量增大背后竟是一幕幕因不注意安全而酿成的惨剧：追逐嬉戏竟摔断双手；踢足球时撞头,走路不小心拐伤了脚；勾头捡球撞伤了脸部……这些偶发事故，给同学带来学习困难,给学校、教师、家长带来无尽的烦恼。想想看，受伤的同学因课间玩耍不小心，造成了这么大的伤害，是多么不划算啊!就算得到了一定的赔偿，但精神上的痛苦是这些物质上补偿所能弥补的了吗？我们的大好青春年华不就白白浪费了吗？ 因此，我们平时在课间玩耍时，乃至上体育课，应该随时注意到自身的安全及周围同学的安全。千万要谨慎，记住不要疯玩，否则会给自己及同学造成身心上的痛苦！让我们呼吁:注意课间安全！ 比赛规则：主持人依次指定２道题目给四组回答，如果答对，则加10分，如果答错，则其他三组各加10分。 问题：参加强体力劳动或剧烈运动后能否立即跳入水中游泳？如果会，则会引起什么事故？ 答：不能，会引起抽筋，感冒等。 问题：发现有人触电该怎么做？用手去接触触电者对吗？ 答：错。应该用干燥物或绝缘体等将触电者与带电物体分开。 问题：不满12周岁的儿童能骑车吗？请列举3种骑车时该注意的事项。 答：不能。1.不骑快车；2.不平行骑车；3.不骑车带人；4.不脱手骑车；5.不打伞骑车；6.不骑病车；7.不与机动车抢道等。 问题：交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 答：有红、黄、绿三种颜色。红灯亮时，不准行人通过；绿灯亮时，准许行人通过；黄灯亮时，不准行人通过，但已进入人行道的行人，可以继续通过；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 请说出下列指示标志的含义。 注 意 儿 童 禁止用水灭火 请说出下列指示标志的含义。 当 心 火 灾 当 心 爆 炸 * * — 说课稿 利津县凤凰城实验学校 崔 汝 伦 第一篇章 交 通 安 全 记 心 间 惨痛教训 铭记在心 惨痛教训 铭记在心 人的生命是最宝贵的，每个人都要关爱自己的生命。当今社会是一个交通高速发展的时代，它为人们出行带来了方便，同时交通安全问题也对人们的生命安全构成极大的威胁。在全国，因交通事故引发的悲剧时有发生，一个个快乐的生命转瞬间阴阳相隔，一个个幸福的家庭从此失去欢笑。这些悲剧的发生都是交通事故惹的祸。 2006年中国各类事故中，交通事故死亡人数占78.5％，去年，这一比例为76.3％。每10位交通事故死亡者中，至少1人是儿童。交通意外伤害已经成为青少年意外伤害的“第一杀手”。对于现在的我们，交通安全是最大的隐患. 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们认真观看视频，分小组进行模仿 那我们还应该怎么做呢？ 1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。 5、不跨越交通隔离设施。 通过学生的演示，让学生自己总结以下问题 ??? 汽车没路难行一步， 有路乱驶寸步难行. ??? 马瘦自然不好骑， 车坏必然难驾驶。 ??? 聪明人把安全放首位， 糊涂者把安全置脑后。 ??? 人酒醉后根本走不稳， 醉汉驾车老往路边滚。 ??? 勤养车，车病少， 车好力大把钱找。 ??? 丰实的驾驶经验蕴藏在谦虚谨慎的大海之中。 安全格言 比