《夏日泛舟海上》教学设计.doc

《夏日泛舟海上》教学设计 峡江县水边中学 曾海蓉 【教学内容】 1、唱歌《夏日泛舟海上》 2、欣赏《太阳岛上》 3、配乐散文《荷塘月色》 【教学目标】 1、学会演唱歌曲《夏日泛舟海上》。 2、通过欣赏声乐作品《太阳岛上》以及配乐散文朗诵《荷塘月色》，使学生了解音乐与文学作品在描绘夏日景象上异曲同工之妙笔，感受其审美意境。 【教学重点】 会唱歌曲《夏日泛舟海上》掌握三拍子的特征。 【教学难点】 掌握音乐记号，体现歌曲美感。 【教学用具】 电子琴、录音机、课件 【教材分析】 本课是人民教育出版社出版音乐八年级下册第六单元的第1课时。 《夏日泛舟海上》是意大利作曲家威尔第创作的一首3/8拍歌曲，歌曲结构规整、旋律流畅、节奏明快、情绪活泼，表达了人们喜悦幸福的心情。 歌曲共由六句组成，前四句采用了完全重复的手法（一、三句相同，二、四句相同）。节奏平衡，旋律以模进的方式进行，为人们描绘出一幅明媚的夏日里，人们乘坐小船在海上心情游玩的欢乐场面，第五、六句在前四句的节奏上出现对比，使人感受动力性更强、充满活力。 【教学过程】 步骤 教学内容 师生活动方式 设计意图及说明 课前 准备 播放歌曲 《太阳岛上》 课间学生进入教室时，教师提前播放歌曲。 为学生创设一个音乐的环境 学生坐好后，教师引导“刚才大家进教室时听到乐曲熟悉吗？” 你听到歌词唱出了什么内容？ 如果说有蓝天、白云、海