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描述 模式图 * 教学目标 掌握物质进出细胞的方式。 阐述主动运输对细胞生活的意义。 了解图表数据的解读方法。 教学重点 物质进出细胞的方式。 教学难点 主动运输。 考点知识 物质跨膜运输的方式。 与主动运输方式相联系的其他代谢过程。 教学用时 二课时。 陈小平 制作 第四章 细胞的物质输入与输出 第三讲 物质跨膜运输的方式 复习:生物膜的组成及特点 1、化学组成: 生物膜主要由 构成,其基本支架是 。 2、结构特点: 生物膜具有 ,蛋白质在磷脂双分子层上分布是 。 3、功能特点: 生物膜是一种 膜。 这种膜可以让水分子自由通 过,一些离子和小分子可以 通过,而其他则不能通过。 脂质和蛋白质 磷脂双分子层 一定的流动性 不均匀的 选择透过性 生物学的基本观点是结构与功能相适应。物质怎样进行跨膜运输来出入细胞的? 生物膜的结构——流动镶嵌模型 【温故知新】 小分子或离子物质 大分子或颗粒物质 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 胞吞(内吞) 胞吐(外排) 利用细胞膜的流动性 1.从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、苯(脂溶性的)等小分子很容易通过合成的脂双层;水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基酸、葡萄糖等较小的有机分子和带电荷的离子则不能通过合成的脂双层。 2.葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。推测:小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质。 跨膜运输 O2、CO2、 水、N2 乙醇、甘油 苯 葡萄糖 氨基酸 核苷酸 H+、K+ Na+、Ga2+ Mg2+、HCO3ˉ 人工合成的脂双层 问题探讨图解 物质进出细胞的方式: 物质顺浓度梯度进出细胞的扩散。 (1)类型 1、被动运输: 一、物质跨膜运输的方式 ①自由扩散:物质通过简单扩散作用进出细胞的方式。 细胞膜 外 内 载体 比方:球往低处滚 ②协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散的方式。 外 细胞膜 内 比方:卡车载货下坡 自由扩散 细胞外 细胞内 水分子 细胞膜 O2、CO2、 水、N2 乙醇、甘油 苯 协助扩散 细胞外 细胞内 细胞膜 载体蛋白 自由扩散:物质从高浓度区域向低浓度区域的运动。 渗透作用:是一种特殊方式的扩散,它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。 (2)自由扩散和渗透作用的关系: (3)自由扩散与协助扩散的比较: 共同点:都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,所以统称为被动运输。两种方式物质运输的动力都是浓度差。 不同点:前者不需要载体蛋白的协助,后者必须载体蛋白的协助才能实现。 丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 人红细胞中钾离子的浓度比血浆高30倍;钠离子的浓度只有血浆的1/6;甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20—25倍。 这些例子说明了什么? ①丽藻细胞中K+的浓度比周围环境中髙1065倍,这说明K+跨膜运输的方向为_____________,根据上面的不能自由通过磷脂双分子层的例子,说明K+跨膜运输需要________,同时该过程还需要消耗 ,这种运输方式为________。 ②丽藻细胞吸收各种离子的比例差别很大,这说明其对离子的吸收具有______,起选择作用的物质是_______,该过程需要消耗能量,说明选择的过程是__________。 低浓度→高浓度 载体蛋白 能量 主动运输 选择性 载体蛋白 主动吸收 人体红细胞的“保钾排钠” 说明这些物质是逆浓度梯度跨膜运输进入细胞。 外 细胞膜 内 能量 比方:卡车载货上坡 主动运输需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 注意:载体蛋白具有专一性,一种载体只能与一种相应的被运输的物质相结合。也就是说,不同的物质需要不同的载体运输。不同细胞膜上运输物质的载体的种类和数量是不同的。 2、主动运输: 物质逆浓度梯度进出细胞的运输。 (1)特点: ①一般从低浓度到高浓度; ②需要载体蛋白的协助; ③需要能量(ATP)。 思考:农业生产中的“中耕松土”有何意义? 对比 三种物质运输方式的异同 举例 是否消耗细胞内的能量 是否需要载体蛋白 运输方向 主动运输 协助扩散 自由扩散 项 目 高→低 低→高 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消(ATP) 葡萄糖进入红细胞 高→低 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、离子等 O2、CO2、水、N2、 苯甘油、乙醇、脂 肪酸、维生素 (2)意义: 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中。保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的
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