2014—2015学年度八年级生物期末测试卷2.docVIP

2014—2015学年度八年级生物期末测试卷1 一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题2分，共15分。） 1.下列动物中有社会行为的是（ ） A．蝗虫 B．青蛙 C． 蚯蚓 D．猕猴 2.俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的（ ） A．跳舞 B．气味 C．声音 D．表情 3.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了( ) A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 4.生物多样性受到破坏的主要原因是（ ） A.动物多种疾病蔓延 B.地球气温逐年升高 C.自然灾害频繁发生 D.人类活动对环境的破坏 5.在屈肘动作起牵动作用的结构是（ ） A.关节 B.皮肤 C.神经 D.骨骼肌 6．组成人和脊椎动物运动系统的是 A骨骼和骨骼肌 B骨连结和骨骼肌 C.骨、骨骼和关节 D骨、关节和骨骼肌 ．海马属于 　A.腔肠动物 B鱼类 C甲壳动物 D软体动物 ．把骨骼肌连在骨上的结构是 A.肌腱B.韧带C.关节D.关节囊 ．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是 A.降低出生个体的数目B.增加后代个体的数目 C.提高后代的成活率????? D使后代个体的体质增强 ．海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于 A.环节动物B.腔肠动物C.哺乳动物D.鱼类 w W w .x K b 1.c o M A．螺旋菌 B．杆菌 C．酵母菌 D．霉菌 12.在下列生物分类等级中，哪一个等级生物的种类最多、共同特征最少？ A．种 B．属 C．科 D．目 13.被称为“裸子植物的故乡”的国家是： A．英国 B．中国 C．美国 D．法国 14.动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项？ A．能帮助植物传粉、传播种子 B．能促进生态系统的物质循环 C．能维持生态系统的平衡 D．能作为生态系统的生产者 15.蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于： A．繁殖行为 B．贮食行为 C．攻击行为 D．社会行为 二、科学实验题（5分） 16.（5分）在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌真菌 数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话， 请你帮他们完成实验并回答： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。 （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是 。 （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示，） A.培养 B.接种 C.观察 D.配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落。 （4）请你预测实验的结果： 。 （5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是 ，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 三、综合分析题（30分）X|k | B| 1 . c |O |m 17．（6分）右图是鸟体内的气囊分布示意图。 请填写图中结构名称和功能： (1) 写出图中各部分的名称： [1]? ?[2]?? ??，[3]?????? 。 (2)图中能进行气体交换的部分是??????（填名称）； 能储存气体协助呼吸的部分是?? ??（填名称）， 但是它 （填“能”或“不能”）进行气体交换。 18.（6分）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)蝗虫的身体分为 、 、 三个