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1《山中访友》　习题精选 一、下列加粗字注音完全正确的一项是(??? ) A．湛蓝(zhàn)??? 桅子(zhī)??? 禅心(chán)??? 彼岸(b?) B．躬腰(ɡōnɡ)??? 瀑布(pú)??? 幽径(jìnɡ)??? 树冠(ɡuān) C．携带(xié)??? 浑浊(hùn)? ??卷书(juàn)??? 坚韧(rèn) D．高僧(sēnɡ)??? 憔悴(suì)??? 树籽(z?)????? 犬吠(fèi) 二、结合语境解释有误的一项是(??? ) A．悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧。 玄奥：玄秘深奥。 B．白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护土，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童。 憔悴：形容人瘦弱，脸色不好看。 C．溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗? 唱和：指歌唱时比唱彼和，互相呼应。 D．你的津津乐道的，都是飞行中看到的好风景。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 三、体会标点符号的用法，你认为标点符号用得不对的一句是(??? ) A．喂，云雀弟弟!叽叽喳喳说些什么? B．你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗? C．早晨，好清爽!心里的感觉好清爽! D．谁能说这不是天地给我的恩泽? 四、作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?请简要回答。 五、阅读课内文段，回答问题。 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的前途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。 忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色…… 1．第一段“我”展开了丰富的联想，用_______修辞方法，写出了“我”对____________无比热爱。 2．第二段中画线句用了_____、_____的修辞方法，其作用是____________________。 3．“谁能说这不是天地给我的恩泽”是一个_____句，其作用是____________________ 4．文章结尾一句话，在文中的作用是___________________________________ 5．“幽谷里传出几声犬吠……”“犬吠”是指_______________，你知道下列动物的叫声应如何形容? ①狼_____②虎_____③猿_____④鸡_____⑤羊_____⑥狮_____ 答案 一、A? 二、B? 三、A? 四、作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧灵魂；要深深扎根于人民大众当中；要爱护大自然；保护人类的朋友——鸟类；要淳朴善良用心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活。 五、1．拟人? 大自然? 2．比喻? 夸张? 生动形象地写出雷的声响? 3．反问? 强调大自然给人类带来恩泽? 4．和文章开头相呼应，再次点题 5．狗叫? ①嗥? ②啸? ⑧啼? ④鸣? ⑤咩? ⑥吼? 2《山雨》　习题精选 一、照样子写词语。 例：水淋淋（ ABB ） ??? ???????????????????????????????????????????????????????? 二、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。 例：雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 把岩石、树叶、绿草比作琴键。 1．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 _______ 比作 ________。 2．记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开…… _______ 比作 ________。 三、阅读下文，回答问题。 傍晚的云是多变而美丽的。 洗完澡，我坐在阳台上，仰望天空，啊!天上的云真美!一阵风吹来，云朵渐渐散开。模糊了!模糊了!突然，在祥云中显现出一条“巨龙”，在夕阳的照射下，“巨龙”仿佛变成了一条“金龙”。你瞧，它身披金色铠甲，锐利的龙爪用力张开，紧紧地摁在祥云之上。一双又大又圆的眼睛里似乎透着一股威严的光芒，对着天边长吼，俨然一副王者风范