9、鲸最新胡娟娟.pptVIP

* 9、鲸 授课人：胡娟娟 在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？ 学习目标 1、我会认3个生字，会写10个生字，能正确读写“目前、上腭、哺乳”等词语。 2、我能正确、流利的朗读课文。 3、我能辨认列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。 学习重点 学习作者运用多种方法说明事物特点。 1、我知道课文每个自然段的内容。第一自然段讲（ ）；第二自然段讲（ ）；第三自然段讲（ ）；第四自然段讲（ ）；第五自然段讲（ ）；第六自然段讲（ ）；第七自然段讲（ ） 2、鲸可以分为两大类：一类是（ ），没有牙齿；一类是（ ）有锋利的牙齿。 3、须鲸主要吃（ ）和（ ）。齿鲸主要吃（ ）和（ ）。 4、须鲸的水柱是（ ）；齿鲸的水柱是（ ） 鲸的体形大 鲸是哺乳动物 鲸的种类 鲸的进食 鲸的呼吸 鲸睡觉的习惯 鲸的生长 须鲸 齿鲸 虾 小鱼 大鱼 海兽 垂直的，又细又高 倾斜的，又矮又粗 初读课文，回答问题 链接 课文中我最感兴趣的是XXX段，我想声情并茂的朗读给大家听。 课文从哪几个方面说明鲸是哺乳动物？可以用课文中的话来回答。 合作探究一 1、在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 2、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 3、鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。 小组研讨：课文用了哪些说明方法来介绍鲸？用横线划出相关的句子，然后与小组同学交流。 合作探究二 1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 2、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤两三年就可以长成大鲸。 列数字 1、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 2、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 作比较 打比方 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 举例子 1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 2、齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 分类别 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 归纳总结 《鲸》是一篇说明文，作者为了向我们详细地介绍鲸的知识，运用了＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿等多种说明方法，通俗、生动、准确地说明了鲸的特点。 列数字 举例子 作比较 打比方 分类别 达标训练 说说下列句子用了什么说明方法 1、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米。大拱由28道拱圈拼成。（ ） 2、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ） 3、成熟的柿子宛如一个个小灯笼悬挂在枝头。（ ） 4、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ） 列数字 作比较 打比方 举例子 巩固拓展 1、用你所学的一种或多种说明方法来说明某一动物。 2、阅读课本43页资料袋的内容，说说你的感受。 列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 例子：赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米。大拱由28道拱圈拼成。 作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等