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测定匀变速直线运动的加速度 追及与相遇问题 1.相遇和追击问题的实质 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。 2. 解相遇和追击问题的关键 画出物体运动的情景图,理清三大关系 (1)时间关系 : (2)位移关系: (3)速度关系: 两者速度相等。它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。 追及与相遇问题 例:某一长直的赛道上,有一辆F1赛车,前方200m处有一安全车正以10m/s的速度匀速前进,这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶.试求: (1)赛车出发3s末的瞬时速度大小. (2)赛车何时追上安全车?追上之前与安全车最远相距是多少米? 【答案】 98 m 2-1:一物体做匀变速直线运动,在连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分别是24 m和64 m,每一个时间间隔为4 s,求物体的初速度、末速度和加速度. 【答案】 1 m/s 21 m/s 2.5 m/s2 * 匀变速直线运动实验+应用专题 数据处理的方法 1.选取纸带、确定计数点并进行测量 (1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带. (2)为了便于测量,一般舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点作计时起点(0点). (3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量(如下图所示,相邻两点中间还有4个点未画出). 1.在“使用打点计时器测加速度”的实验中,除电源、纸带外,还需选用的仪器是( ) A.停表 B.刻度尺 C.速度计 D.打点计时器 (2010年南通市高三检测)某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50 Hz,下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7为计数点,相邻两计数点间还有3个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.74 cm,x3=6.40 cm,x4=8.02 cm,x5=9.64 cm,x6=11.28 cm,x7=12.84 cm. 某同学在测定匀变速直线运动的加速度实验中,获得一条点迹清楚的纸带,如下图所示,已知打点计时器每隔0.02 s打一个计时点,该同学选择 A、B、C、D、E、F六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在下图中,单位是cm. (1)试计算在打下B、C、D、E各点时小车的瞬时速度vB、vC、vD、vE各多大? (2)计算小车的加速度为多大? 匀变速直线运动规律的应用 1.甲物体的重力比乙物体的重力大5倍,甲从H高处自由落下,乙从2H高处同时自由落下,以下几种说法中正确的是(物体均未落地)( ) A.两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙的大 B.下落1 s末,它们的速度相等 C.各自下落1 m,它们的速度相等 D.下落过程中甲的加速度比乙的大 2.一辆卡车,它急刹车时的加速度的大小是5 m/s2,如果要求它在急刹车后22.5 m内必须停下,假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动.求: (1)它的行驶速度不能超过多少? (2)此刹车过程所用的时间? (3)在此过程中卡车的平均速度? 【答案】 (1)15 m/s (2)3 s (3)7.5 m/s 1.做匀加速直线运动的列车出站时,车头经过站台上的某人时速度为1 m/s,车尾经过此人时速度为7 m/s,若此人站着一直未动,则车身中部(中点)经过此人时的速度是多少? 2.关于基本公式的理解及应用 2.从车站开出的汽车,做匀加速直线运动,走了12 s时,发现还有乘客没上来,于是立即做匀减速运动至停车,汽车从开出到停止总共历时20 s,行进了50 m,求汽车的最大速度. 【答案】 5 m/s 针对训练2-1:自由落下的物体,在落地前的最后1秒内下落25 m,问此物体是从离地面多高的地方开始下落的?(g=10 m/s2) 答案:45 m 在汽车、火车等机动车辆的刹车问题中,车辆速度变为零后将停止运动,不会反向运动,故在分析这类问题时,应首先确定刹车所需要的最长时间,然后运用运动学公式分析求解,并检验结果是否正确. 【例3】 汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后经2 s速度变为6 m/s,求: (1)刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度; (2)刹车后前进9 m所用的时间; (3)刹车后8 s内前进的距离. 答案:见解析 针对训练3-1:高速公路给人们带来极大的方便,但是由于在高速公路上行驶的车辆速度很大,雾天有时会出现几十辆汽车连续相撞的事故.假设有一轿车刹车产生的最大加速度为8 m/s2,如果某天有雾,能见度约为37 m,设司机的反应时间为0.6 s,为安全行驶,该司机驾驶轿车行驶的最大初速度是多少? 答案:72 km/h 火车从开始刹车经7 s停下来.设火车做匀减
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