2017年六年级语文下册 第20课《勇气》拔高练习 冀教版.docVIP

《勇气》拔高练习 一、阅读理解。 德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高度。两种勇气打败了他们——智胜他们的美国青年的勇气和那位法国女人的勇气——她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。 我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后，当我准备回国的时候，碰上一位空军将领，他才把我感受到的确切地说出来了： “青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是勇敢机灵的孩子。但是，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。” “幸福？”我惊奇地望着他。 “对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么。” 1、文段中说“人类的精神竟然能够达到这样的高度。”怎样的“高度”？你是如何理解的？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2、“我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。”句中的“他们”指谁？“我”又为何会屡次讲这个故事？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3、“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。”句中加粗的“惟一的出路”指什么？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4、将军为何说那位法国妇女“是一个幸福的女人”？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 参考答案： 一、 1、为了捍卫和平，不惜献出无价的青春和宝贵的生命。 2、美国士兵和法国妇女。因为这个故事实在感人，可以借此激励这些战士。 3、他的勇气和法国妇女的勇气。 4、珍惜和平、捍卫和平的人是幸福的。