技术教育与STEMx、创客运动.pdfVIP

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2017-03-16 发布于四川
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技术教育与STEMx、创客运动柳栋上海市虹口区教师进修学院教研室 2015.04 上海目录 1. 技术与技术教育 2. STEMx 3. 我国已有的实践 4. 可能的实践路线惟存教育 2 1.技术与技术教育 ? 制造业，尤其是高端制造业是国家经济发展的真实基础 ? 制造业是平民家庭子女很好的就业方向 ? 制造业是创新的重要表达方式和实现方式惟存教育 3 1.技术与技术教育 ? 工具、制成品 ? 主动构造、社会实践 ? 工人、工程师 ? 普通人 ? 核心是工具与使用 ? 核心是思维惟存教育 4 1.技术与技术教育 ? 技术领域的聚类极软专门化基础性现代技术概念的形成与制造技术、信息技术的发展关联在一起，其他技术领域的发展也部分依赖制造技术、信息技术的发展。惟存教育 5 1.技术与技术教育 ? 语言论 ? 手段论 ? 测量与表达 ? 制作与工艺 ? 方法论 ? 系统论 ? 需求与设计 ? 系统与工程 ? 知识论 ? 价值论 ? 结构与材料 ? 技术、自然、社会 ? 机构与传动 ? 反馈与控制惟存教育 6 1.技术与技术教育 ? 通用技术课程、信息科技课程均属于基础教育领域技术课程的范畴 ? 通用技术、信息科技课程学科领域相对聚焦 ? 通用技术与信息科技课程具备融合的条件 ? 技术教育具有基础性惟存教育 7 2. STEMx ? STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程 (Engineering)和数学(Mathmatics)英语首字母缩写 T 人和技术手段如何互动 M 技术体系与 S 数学的应用：工学概念科学观念的应计量的方法