优化组织设置创活新动方式加强大学生社区党建.docVIP

高校学生社区党建工作模式研究 论文出处： 网络 　录入日期： 2009-10-4 优化组织设置 创新活动方式 加强大学生社区党建 党的十七大报告指出：“要全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校等基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织的作用。”多年来，重庆交通大学党委牢牢把握“育人为本，德育为先”的办学思想，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，针对我国高等教育逐步从精英教育向大众教育转变的新形势，高校后勤社会化改革对学生党建及思想政治教育提出的新要求，互联网、无线通讯等信息技术快速发展对高校育人工作提出的新挑战，通过在学生宿舍区建立党总支，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥党组织的育人功能，促进了人才培养质量的提高。 一、优化组织设置，扩大组织覆盖，组织贴近基层 学生宿舍是大学生最集中的地方，是大学生思想观念、行为举止等表现最真实、最活跃的场所，也是高校学生党建和思想政治教育的最基层。抓住学生宿舍这个“基点”，就能够及时准确地把握大学生的思想状况、学习生活动态、日常行为表现。在这里开展工作，有利于增强党组织工作的针对性和实效性。2003年9月，为解决高校扩招、后勤社会化改革后学生宿舍“由谁管、怎样管”的难题，学校在试点基础上全面推行了学生社区党建工作。 学校按学生宿舍的地域分布组建了菁园、雅园、慧园、知园等4个学生社区，分别设立党总支、管委会。学生党支部按学院、专业、年级设立，党小组按班级设立，归口学生所在社区党总支管理；社区党总支配备正副总支书记、办公室主任、分团委书记、党支部书记和学生政治辅导员，办公地点设在学生宿舍区；做到了党团组织进社区、学生工作干部进社区、学生自我管理组织进社区、学生社团进社区、心理健康教育进社区、网络教育进社区，形成了以学生社区为阵地的教育平台。 学生社区党总支重点做好学生党建、思想政治教育、素质拓展及其他日常教育管理工作，强化教育管理服务功能；同时，院系党总支重点做好课堂管理、班级管理、学风建设和学生的科技创新、就业指导等工作，强化专业教育功能。 学生社区和院系党总支并列设置的党建模式，优化了组织设置，实现了学生基层党组织的全覆盖，把学生党建工作的着力点放在了最基层，放在了离学生最近的地方，形成了一个有机的育人系统。 二、创新活动方式，强化教育管理，工作贴近学生 学生社区党总支扎根学生宿舍，贴近学生实际，不断创新活动方式，增强了学生党建工作的针对性。 一是依托红色资源，加强理想信念教育。学生社区党总支与重庆红岩联线文化发展管理中心共建“周恩来党支部”、“红岩团总支”，通过参观革命传统教育基地、阅读红岩书籍、播放革命录像、开设“红色课堂”、举办“红岩魂”展览（专题报告）、开展国旗下的演讲、征文比赛、烈士墓前的入党宣誓、做义务讲解员等方式，用红色故事吸引学生，用红岩精神感染学生，建立起大学生理想信念教育新的模式和接受机制。 二是拓展学生党员接待室功能，强化实践教育。学校于1997年在学生宿舍区建立了学生党员接待室，2000年6月，李岚清同志到校视察，充分肯定我校学生党员接待室的做法，并指示在全国推广。学生社区党总支成立后，通过固定的接待室值班向主动走访学生寝室、到团支部蹲点延伸，向西部农村、城市社区和厂矿企业延伸，向虚拟的网上党员接待室延伸；通过以往的党的知识答疑、日常事务咨询向职业生涯规划指导、学习咨询、就业指导延伸，进一步拓展了党员接待室的物理空间和辐射面，进一步强化了党员接待室“学生帮助学生、学生引导学生、学生教育学生”的自我教育功能。学生社区党总支还选拔优秀学生党员担任党支部书记，实施一个党员帮扶一个后进生的“好朋友工程”，为学生党员在实践中得到锻炼和提高，增强党员主体意识，发挥党员主体作用，创造了机会和平台。 三是依托“读书修身”“天佑年华”网站和班级QQ群，占领网络教育阵地。学生社区党总支与图书馆、网络中心密切配合，开办了“读书修身”和“天佑年华”网站；辅导员主动加入学生班级QQ群，并通过电子邮件、手机短信等方式，与学生和学生家长建立互通网络，充分发挥了信息时代数字化虚拟空间的育人功能。 四是推行理论学习学分制，创新理论教育。学生社区党总支推行学生党员政治理论学习学分制，学生党员通过参加组织生活、党课、党员接待室活动、专题讲座、竞赛、党建研讨等学习活动获得学分，并记入个人档案。这种理论学习制度，起到了有效“灌输”和“督促”的作用，强化了政治理论学习和组织生活效果，促进了学生真学、真懂、真信、真用。 五是推行党员综合测评和立体监督，强化日常管理。学生社区党总支推行学生党员综合测评制度，以学习成绩、组织生活、社会实践、科技文化创新等作为测评指标，将测评结果作为学生党员民主评议、评优评先、预备党员考察转正等方面的