10-1正义是人类良知的声音3.ppt

一颗赤心 精忠报国 岳飞 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 秉公执法 铁面无私 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面对黑暗势力，她拍案而起， 面对平民百姓，她柔情似水 任长霞 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Justice , the voice of human on science Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导学目标 　1、情 感目标：树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，培养正义感。做一个有正义感 的人， 勇于同非正义行为作斗争　　2、 能力目标：能辨别正义和非正义行为。自 觉维护正 义，自觉遵守社会规则和程序。　　3、知识目标：明确了解公平与正义的区别与联系。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。　　重点 ：对正义全面的认识（含义、表现及作用）。　　难点? ：激发学生的正义感，尝试做一个正义的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自学质疑 　1、维护正义的必要性是什么？（正义的基本内涵或谈谈你对正义的理解）　　2、怎样辨别正义行为和非正义行为？P109　　3、正义要求我们每个人应该怎样对待自己和别人？　　4、 如何理解制度的正义性？P109—110　　（二）社会发展需要正义　　 5、正义和正义制度什么重要 性？（为什么说社会发展需要正义？）　　6、正义制度与公平有什么关系？（3点） 7、正义对社会制度的重要价值？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 徐洪刚 21年前，徐洪刚在探亲归队的长途汽车上，面对4名持刀歹徒，时任班长的徐洪刚挺身而出，与歹徒顽强搏斗，在被刺14刀、肠子流出体外的情况下仍然跳车追赶歹徒…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2006年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。 “旧闻”重提： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 E