作文训练[无用和有用之学].docVIP

立意一：为什么说“没有什么实际用处的东西”也是有用的？ ——切合题意 立意二：怎么利用好“有用”和“无用”的知识？ ——切合题意 立意一 结构设计： 一、背诵唐诗宋词，熟读小说散文，让人的精神境界提升。 （详） 二、学习物理化学，可以认识事物的本质和发展规律。（详） 三、当然了，学习绘画唱歌，驾车炒股也是有用的，掌握比较快，效果很明显，往往让人觉得只要学习这些就够了。（略） 四、总结：凡知识，本来就没有所谓的有用还是无用，都是人类对世界的认识的成果。我们都应该学习传承，一专多能。 立意二 结构设计： 一、有用知识，属于技能技术，学好它，确实有立竿见影的效果，但技能技术，只需模仿操练，不是大有用的东西。 (略)举例：历史也证明，我们只学习洋人的技术，还是救不了孱弱的中国。 二、无用知识，没法立刻见效，学好它可让人改变精神面貌，精神境界提升。(详) 三、无用知识，还可以让我们认清事物的本质和发展的规律。 (详) 四、无用之学如文学、哲学者，从历史上看，“无用”亦“有用”，且有大用。某民族的文学能发展成熟，则其文明得以不绝。 (略)如：古希腊-罗马文明和中华文明。 1871年德国铁血首相俾斯麦说：“中国和日本若有战争，一定是小国胜大国败。中国人来欧洲就是谈生意，买枪炮舰艇，买完就走；而日本人则翻译典籍，学习我们的制度。中国人只买看得见的东西，这样的国家能不败吗？”后来甲午海战中国失败告终。一个国家的崛起，不靠技术，也不只靠经济，更重要的是靠制度和文化。 驾车技术、炒股知识，这些知识易学，还有诸如做菜等手艺，相比于唐诗宋词，物理化学，不需更多的思考和深入理解，只需多次操练就能掌握，生活中需要这些知识直接的实际应用，因而实用。但是，正因为易学，不是高深复杂的知识，只要反复操练就能掌握，这些知识就是人人都可以学的。所谓有用知识不是系统的知识，而是基本技能。这些有用知识“能量”有限，比如它就还解决不了人类的环境问题，安全问题，发展问题等等。所以，从历史的角度看，这类知识又是无用的。 从历史长期来看，看似无用之学却大有用处，它解决了人类生存的问题，甚至是维系民族生存、发展的纽带。唐诗宋词、散文小说，这些是中华文化的重要成就。在反复的诵读中，不但为我们生动展现当时当地的历史，还潜移默化地帮助我们品格的塑造和实现精神世界的丰富。一个民族文明的延续需要依赖一定的载体，这就有了自己的文学。历史上能长存的文明，像西方文明和中国文明，在早期就留下了《荷马史诗》和《诗经》这样的巨作。数学、物理、化学等知识，借助计算，推理，实验等方式，培养了逻辑、分析能力，还有动手能力，正因为现代数学、物理、化学等学科的建立，才使得人类改变了世界的生产方式，提高了人们的生活质量，使得人们免于因饥饿、疾病、灾荒而死亡，才有了高速便捷的各种交流工具。因此，从历史的角度看，这些知识才是有大用的。