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每课一背 1.怎样发展中国特色社会主义文化? 2.青少年应怎样加强思想道德建设? 一、世界观与方法论 二、哲学与世界观、方法论 区别:世界观人人都有,但一般人的世界观都是自发的、朴素的,缺乏理论的论证和逻辑系统。哲学是系统化、理论化的世界观。世界观不等于哲学。 2.哲学是系统化、理论化的世界观与方法论的统一。(哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论的学问。) 具体科学知识: 形成:在实践中逐渐形成 类别:自然科学知识、社会科学知识、关于人的认识和思维的知识 研究对象:自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘 世界观与方法论的关系是: A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观,世界观体现方法论 C、世界观决定方法论,方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进 下次背诵预告:第九课问题6、9、11。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标:把握 二、关于世界观的学说 第一课 美好生活的向导 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三组关系 三个概念 11 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他是一个冷酷无情的人,嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个侍者不顺眼而犯下杀人罪,被判终身监禁。 他有两个儿子,年龄相差才一岁;其中一个同样毒瘾甚重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人而坐牢;另外一个儿子却既不喝酒也未嗜毒,不仅有美满的婚姻,养了3个可爱的孩子,还担任一家大企业的经理。 在一次私下访问中,问起造成他们现状的原因,两人的答案竟然相同:“有这样的老子,我还能有什么办法?” 两兄弟的同一句话: “有这样的老子,我还能有什么办法?” 所表达的意思相同吗?你是怎样理解的? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. : 两兄弟的同一句话: “有这样的老子,我还能有什么办法?” 所表达的意思相同吗?你是怎样理解的? 分析 思想观念: 处世方式: 世界观 方法论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.世界观:人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 3.联系: (1)世界观决定方法论,方法论体现世界观; (2)二者是同一个问题的两个方面。有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (3)没有脱离世界观的单独的方法论,也没有离开方法论的孤立的世界观。 2.方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①整个世界 自然界 人类社会 (客观世界) 思想观念、思维等 (主观世界) 物质世界 精神世界 ②人和世界 的关系 人对世界的影响:人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响:人们认识和改造世界 受客观条件的限制 ③总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法(如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观,等等),又存在于个别观点和个别看法之中,是有共同性、一般性、根本性的观点。 (形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点) 如何理解世界观? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli
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