信息搜索[第一学时].docVIP

章节（课题）名称 信息搜索 学时 2-1 总课时 23 教学目标 知识 技能 1、了解常见的网络搜索工具-搜索引擎 2、掌握快速查询信息的技巧 3、培养提取关键词和选用查找方法的能力 过程 方法 通过情境创设引入搜索引擎， 2、培养学生学习这门课程的兴趣 学生特征分析 由于授课对象是农村中学七级学生，受农村各方面影响，学生日常接触电脑的机会较少，再加上农村中学硬件落后的限制，一部分学生的网络运用实践能力，在独立学习方面存在某些困难，因此我在教学过程中采用了分组学习，以强带弱，小组互助合作学习的教学方法。 项目 内容 解决措施 教学重点 利用关键词快速从搜索引擎中获取所需信息 阅读教材 教学难点 提取关键词 对比、列举 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 导入 同学们，你们喜欢听歌吗？你最喜欢哪位歌手？最喜欢听什么歌曲呢？如果你们想了解你们喜欢的歌手或者明星的信息，或者你们想下载你们喜欢的歌曲怎么办呢？ 很多学生说上网，可是你们知道如何上网查询你们想要的信息吗？今天呢我们就学习如何利用网络获取我们想要的信息。 讨论、思考并回答老师的提问 激发学习兴趣，引导学生学习本课内容 搜索引擎 我们要从因特网上非常丰富的信息中找到并流浏览这些信息，需要使用一个网络工具——搜索引擎。常用的搜索引擎有： 谷歌 了解常见的搜索引擎 充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力，和获取重要信息的能力 搜索引擎 使用方法 和技巧 1、选取关键词 例如：查找你喜欢的歌手的信息 首先选择一个搜索引擎，再选择对应查找类型（网页、MP3、视频、地图等），最后筛选关键字-歌手的名字输入后进行查找。 2、关键字的筛选与使用 例如：查找小熊猫属于哪个科？ 关键词可以是“小熊猫 属于 科”，或直接查找 “小熊猫属于什么科”，当我们要使用多关键字进行搜索时，各个关键字之间可用空格分开。 3、 谷歌 即刻/ 4、并列搜索—加号（+）的使用 例如，输入“”就表示要查找的内容必须要同时包含“电脑、电话、传真”这三个关键词例如，在搜索引擎中输入–新闻”，它就表示最后的查询结果中一定不包含