人教版必修2地理课件:1.2《人口的空间变化》教学课件共36张(共36张).pptVIP

人教版必修2地理课件:1.2《人口的空间变化》教学课件共36张(共36张).ppt

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人教版必修2地理课件:1.2《人口的空间变化》教学课件共36张(共36张).ppt

解析:(1)中国、墨西哥、印度、印度尼西亚、菲律宾等迁出国为发展中国家,美国、德国、加拿大、英国、澳大利亚等迁入国为发达国家。(2)经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素,发展中国家由于收入水平低导致人口迁移。 2.(2008·江苏高考)下图为“2000年我国部分省级行政区人口迁移示意图”。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域;反之,为人口净迁出区。读图回答(1)~(2)题。 (1)关于我国不同地区 人口迁移情况的叙述 正确的是 ①西南地区为人口净迁出区 ②西北地区为人口净迁出区 ③东南沿海地区为人口主要迁入区 ④东北地区为人口主要迁出区 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 答案:C 解析:读图可知,人口净迁入区是迁入人口数大于迁出人口数的区域,我国西南地区迁出人口数大于迁入人口数,为人口净迁出区;东南沿海地区迁入人口数大于迁出人口数,是人口净迁入区。 2.(2008·江苏高考)下图为“2000年我国部分省级行政区人口迁移示意图”。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域;反之,为人口净迁出区。读图回答(1)~(2)题。 (2)主要因资源开发而 引起人口净迁入的 省级行政区有 ①山西②江苏 ③新疆 ④ 黑龙江 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 答案:C 解析:以资源开发为主引起的人口迁入地主要分布在资源丰富的地区,山西煤炭资源丰富,新疆石油、天然气资源丰富。 * * * * * * * * * * 第二节 人口的空间变化 1、人口的迁移概念和分类 2、国际人口的迁移分为哪些阶段? 分别为什么方向和特点? 3、我国人口的迁移分为哪些阶段? 分别为什么方向和特点? 自学导读:  每年春运都是我国铁路、公路运输的高峰期,据此回答1~2题。 1.春运旅客主要属于 A.国际人口迁移 B.国内人口迁移 C.省际人口迁移 D.人口流动 答案:D 联合国于2000年发布的预测报告,反映了2001~2050年世界移民趋势。 迁出国 数量(万人/年) 迁入国 数量(万人/年) 中国 30.3 美国 110.0 印度 22.2 德国 21.1 印度尼西亚 18.0 加拿大 17.3 2.世界人口迁移的主要趋向是 A.从发展中国家向发达国家迁移 B.从北半球向南半球迁移 C.从西半球向东半球迁移 D .从内陆国家向沿海国家迁移 答案:A  一、人口的迁移概念和分类 1、概念: 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。 ①必须改变居住地 ②改变居住地需持续一段时间(常为1年) ③必须超越一定的行政界线(空间移动) 例如:读书或分配工作离开家乡的大学生、到中国来工作的外国人等。 一般具备三个条件: 人口流动:人口短期离开原居住地后又返回的现象。 一、人口的迁移概念和分类 2、分类 ①按照是否跨越国界 国际人口迁移 国内人口迁移 指人口跨国界并改变住所达到一定时间 (通常为1年)的迁移活动。 指在一国范围内,人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。 ②按迁移方向划分 农村→城市 城市→农村 农村→农村 第一产业→第二产业→第三产业 由农村→城市是发达国家历史上和发展中国家当前人口前迁移的主要类型 二战前的国际人口迁移 条件和原因 特 点 流 向(路线) 条件:地理大发现与新航线的开辟 原因:资本主义的发展与殖民主义的扩张 从旧大陆到新大陆 从已开发区到未开发区 1 从欧洲 到 美洲 2 从非洲 到 美洲 3 从亚洲 到 美洲、东南亚 意义:在客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布。 第二次世界大战后的世界人口迁移 原 因 特 点 流 向(路线) 经济生产发展不平衡 劳动供求关系 学习培训 发展中国家流向发达国家,定居移民减少、短期工人增加。 从北非、南欧、西亚到 西欧 从拉美到北美、西欧 从东南亚 到 西亚 意义:调整了劳动力空间分布不均的状况 现代国际人口迁移的主要形式 现代国际人口迁移的形式主要有科技移民、劳务输出和国际难民迁移三种,其迁移人口类型、迁移原因、方向及影响具体分析如下: 形式 科技移民 劳务输出 国际难民迁移 迁移人 口类型 高素质人才 外国廉价劳动力 战争难民、政治难民 迁移的 原因 寻找更好的学习、工作和生活条件 发达国家劳动力不足,寻找更多的就业机会 战乱、种族冲突、政治迫害 迁移的 方向 发展中国家流向发达国家 发展中(贫穷)国家流向发达(富裕)国家,人口稠密

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