人教版语文四年级上册古诗两首 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》课件.pptVIP

黄金万两容易得 人间知己最难寻 写作背景 黄鹤楼送孟浩然之广陵  故人： 辞： 烟花：  故人： 辞： 烟花： 　 孤： 尽： 唯： 天际： 诗人难舍心中的惆怅与依恋，于是挥笔写下了这脍炙人口送别诗—— 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月， 由黄鹤楼出发，乘船东行顺流而下到扬州 去。我伫(zhù)立在江边，目送友人的小舟愈 行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只看 见浩浩荡荡的江水向着天边奔流而去 。 从这首诗里，你体会到什么？ 熟读背诵古诗 　　　　　　黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　　　　　　［唐］李白 　　　　　　故人西辞黄鹤楼， 　　　　　　烟花三月下扬州。 　　　　　　孤帆远影碧空尽， 　　　　　　唯见长江天际流。 课后作业 1.背诵、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。 2.试着将《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成一篇写事抒情的文章。 课后作业 送元二使安西 [唐]王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 注释 ①使：出使。 ②浥：湿润。 ③更尽：再饮完。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 　　渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴。 渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。 朝雨：早晨下的雨。 浥（yì）：湿。 客舍：旅店。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 一扫与离愁别恨相联的孤寂惨淡的情绪，而使诗歌的基调趋于乐观开朗。 这句诗点明了送别的 、 和 。 地点 时间 环境气氛 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。 更尽：再饮完。 阳关：在今甘肃省敦煌县西 南，是古代通西域的要道。 这两行诗由写景转入送别。“更”字表明酒已劝了多次、敬了多杯，这依依惜别之情虽只字未提，但都见于言表。 诗人珍视友谊，依依惜别 阅读拓展 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 * 人生短暂，在漫漫人生路上，除了亲情之外，还有一种情感也必不可少的，那就是友情。 友情是真挚而宝贵的。 真挚的友情是人生路上值得永远珍藏的美好记忆！ 人教版小学语文四年级上册 20 古诗两首 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 李白(701～762) 唐代诗人，字太白，号青莲居士。在中国诗歌史上，是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 著作有《李太白集》。 孟浩然（689～740）唐代诗人。（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。 他的诗歌绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。他的诗感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。 唐玄宗开元十三年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，在襄阳（今湖北襄樊），他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。  公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情 。 几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫(zhù)立江岸，望着那孤帆渐渐远去 ，惆怅(chóu，chàng)之情油然而生，便挥笔写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 楼名，在今湖北武汉。传说中仙人乘鹤升天之处，也是两位诗人分别之所。 到，去。 解诗题： 在黄鹤楼送 别好友孟浩然到广陵去 （或去广陵） （诗人李白） 老朋友 告别。 形容花开得繁茂， 像浮动的烟雾。 西 东 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。 老朋友 告别。西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 诗意 我的好