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健康教育课教案 防范侵害，保护自己 执 教 人：朱金花 执教班级：六年级 执教时间：2015年3月13日 教学目标： 1、学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。 2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。 3、帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。 教具准备：多媒体 教学过程： 一、引入新课 二、新授 同学们，下面听老师讲一个故事给你们听： 小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。 根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样？ （一）提高警惕 过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。 1.播放影片，思考：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？ 师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。（板书：警惕） 2.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示） a.活动：小组讨论 b.指名汇报 教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。” （二）用智慧保护自己 过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽想想办法： 1.小组活动 2.指名汇报 3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的。（板书：智慧） 4.师：当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不同。下面让我们来欣赏一断录像。（出示录像） 5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？ 师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。 师：我们是否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？（板书：法律） 6.介绍《未成人保护法》《预防未成年人犯罪法》 三、拓展 1、你有遭遇过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎么做？ 2、师总结：（出示课件）通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长！ 3、 播放音乐，齐读儿诗