第九章广播电视界面人员讲稿.pptVIP

广播电视人物 媒介（界面）人物 1\媒介人物：在广播电视节目的制作过程中，现场报道的记者、编辑、播音员、节目主持人、实况转播现场的解说员、评论员以及被邀请参加节目的报告人、演讲人、嘉宾等。以自己的有声语言、形体语言传递信息、与受众直接交流、起到传播媒介作用的人物。 2\媒介人物的作用 ①、构成节目的有机组成部分，发挥节目制播环节的合一和兼容 ②、产生超乎节目之外的作用，引发受众的情感效应。 ③、展示节目的风格个性 播音员 播音员，从事广电等媒体新闻播报的人，“播报员”特指电视台。最早的有代表性的媒介人物。是一种将无声的文字转换为有声语言构成一种新的人际交往的，艺术创造。 工作特性和要求 1、技巧性的发音吐词 准确规范，清晰流畅。播音员是群众的语音教师，语音必须准确规范（汉语语音课中有详细论述）。播音吐字的清晰度要求高，但不能有“磊块”，不能“蹦字”，字音要流畅过度，听来如潺潺溪水，迂回向前，生动活泼。 圆润集中，朴实明朗，这是对声音基本色彩要求，发音与吐字两方面都包括在内。声音要润泽，不干涩；吐字要“玉润珠圆”，颗粒饱满；声音不散，字音不扁；刚柔并济，虚实结合。发音吐字要有韧性、有弹性，能刚能柔，有虚有实。 2、无对象的交流，但要有”对象感“，有美感：色彩丰富，变化自如。播音发声的美，是有助于传情达意的美，决不能离开传情达意的要求去追求某种固定的“美声”。 。 3、高频率的”出声率或“上镜率，快速准备稿件的基本功 ： 分：出图像播音和”电视配片播音“ 4、形成风格： 播音风格是其播音创作个性和稿件内容风格的有机统一，并相对稳定的体现在播音传播过程中。 用声必须朴实、自然 ：由于发声条件不同，每个人的声音都有自己的特色与个性。刻意模仿、装腔作势、拿腔拿调或嗲声嗲气，现时代共同要求 不同受众需求，节目类型，需求更多风格 新中国第一代播音艺术家 1940年播音员为：徐瑞章，姚雯，萧岩、孙茜，还有一位华籍日本女同志原清子。后男播音就齐越一个人。丁一岚 50年代：中央台-夏青，潘捷、费寄平、林田、林如、葛兰、王欢；北京台-刘露、恒山；上海台-陈醇；天津台-关山 徐曼-对外 招聘： 780年年代：方明、孙敬修、常亮、岳斌、丁然、铁城、陆洋、王念生、曹山、凌光、钟瑞、雷阳、于芳、林如、虹云、张悦、赵培、黎江、晓澄、陈希、龙珍、雅坤……赵忠祥、宋世雄、沈力、陈刚、徐曼、傅成励等 90年代：董浩、王雪纯、刘纯燕 齐越 齐越是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国广播事业奠基人之一，是新中国第一位播音学教授。 特有的庄重、深沉的声音 ；播音气势磅礴，坚定豪迈，爱憎分明，声情并茂、刚柔相济、准确生动等特点，开创了人民广播的一代新风。 齐越教授的播音三戒，即戒自我表现、戒随心所欲、戒千篇一律。 1949年10月1日开国大典的盛况；《谁是最可爱的人》、《县委书记的榜样——焦裕禄》等名篇；反革命集团公审会担任宣读证词的播音 齐越节 为纪念齐越先生等老一辈播音艺术家、传承发扬以“齐越精神”为代表的新中国播音事业的优良传统，中国传媒大学播音主持艺术学院于1996年创办了“齐越朗诵艺术节”，每届设立一个主题。 2004年6月，正式更名为“齐越朗诵艺术节暨中国大学生朗诵大赛”。该比赛的目的就是为了在青年学子当中发掘朗诵人才，弘扬朗诵艺术，传承中华语言文化。 用声音记录历史、用声音纪念辉煌、用声音展现风采、用声音创造明天 　夏青 “活字典”和“字音政府”的美称 独特风格：严谨、庄重、稳健、大度、朴质、坚定、自信、豪迈、顽强、乐观；声音：沉稳而清亮且顺耳。其播音之雄浑、内容之深刻、逻辑之严密、分寸之恰当、声音之震撼,被听众誉为“祖国的声音”；”赛齐越“。 三读：读懂大意，分析脉络，文本概括 三思：历史和现实大背景中—位置，节目和其它稿件中---关联，读者----效果 三知道：一天不练自己知道，两天不练行家知道，三天不练听众知道。 “九评” 播出，全国播音员工资连升三级； 《阅读与欣赏》《新闻和报纸摘要》 《将进酒》 ，讣告 葛兰 播音声音清新明快，语言干净利落，气质朴素大方，感情真挚、坚实饱满、气韵回蔼、刚柔得体等，创出了自己独特的播音风格 1978年11月6日中央人民广播电台著名栏目《小喇叭》 中央电视台播音员 早期主播 李娟?·?赵忠祥?·?刘佳?·?罗京?·?杨柳?·?计渝?·?张政?·?卢静?·?肖晓琳?·?杜宪?·?薛飞?·?贺红梅?·?邢质斌? 现任主播 李瑞英?·?李修平?·?张宏民?·?王宁?·?李梓萌?·?康辉?·?海霞?·?郭志坚?·?郎永淳?·?欧阳夏丹? 第一代：庄重 在《新闻联播》不需要个人风格的“播音员时代”出现，端正大方、正襟危坐、字正腔圆、掷地有声，十分稳重。　　 第二代