完美课件18.敦煌莫高窟(苏教版) - 副本.pptVIP

有的怀抱琵琶，轻拨银弦； 有的倒悬身子，自天而降； 有的彩带飘拂，漫天遨游； 有的舒展双臂，翩翩起舞…… 壁画上的飞天，有的————；有的——————；有的————————…… 思考一下：莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 “曾”字写出了藏精洞收藏的文物种类之多，数量之大。古今对比展现出了文物流失带给我们的伤痛和惋惜之情。 藏经洞旧时的样子 莫高窟藏经洞中的经卷、文书 * * 莫 高 窟 一.学习目标： 1.正确流利的朗读课文，背诵第2-4自然段。 2.初读课文，学会自主学习课文，读懂课文内容，整体感知课文。 3.感受敦煌艺术的博大精深，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位 简介莫高窟 莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟492个，里面保存着彩塑3000多尊，壁画4.5万平方米、，是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完好的佛教艺术宝库。近代发现的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。1961年，被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，被列为世界文化遗产。 二.预习导航： 1.识读生字： 敦 凛 佛 肖 瑰 煌 尊 录 弦 绣 腐 帝 断崖绝壁 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 漫天遨游 腐败无能 舒展双臂 翩翩起舞 灿烂辉煌 艺术殿堂 2.初读课文，整体感知。 三.合作探究： 探究活动1：课文主要写了什么？给你留下了什么印象？（先独立思考再小组合作 ，并做好展示准备，时间约3分钟。) 莫高窟的彩塑 壁画 藏经洞 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库 地理位置： 在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 地理境： 四周布满沙丘，断崖绝壁 莫高窟窟区 南区 探究活动2： 自读课文2—4自然段，思考莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？你是从哪些地方感受到的？（先独立思考再小组合作 ，并做好展示准备，时间约3分钟。) 彩塑： 两千多尊 个性鲜明 神态各异 精妙绝伦 举世闻名的艺术宝库 壁画：四万五千多平方米 宏伟瑰丽 丰富多彩 藏经洞：六万多件 面积不大 劳动人民的智慧结晶 有慈眉善目的菩萨， 个性鲜明 神态各异： 有威风凛凛的天王， 还有强壮勇猛的力士， 有一尊卧佛长达16米，她侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 神态安详的卧佛 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方（ ）的壁画。 精妙绝伦 宏伟瑰丽 壁画的内容丰富多彩， 有记录佛教故事的， 宏伟瑰丽 丰富多彩： 有描绘神佛形象的， 有反映民间生活的， 还有描摹自然风光的。 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。 分析： 分析：“有…..有…..有…..还有….”是什么句式？这个句式说明了什么？ 排比句。写出了壁画内容的丰富多彩灿烂辉煌。 其中 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘 ；有的怀抱琵琶，轻拨 ；有的倒悬身子，自天而降；有的 飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞 …… 鲜花 彩带 最引人注目 银弦 分析带加点字的句子： 排比句式，写出了壁画的丰富多彩。 有的臂挎花篮，采摘鲜花； * *