咨询心理学课件-2015.11.pptxVIP

咨询心理学知识 主讲老师：史文 第一节 概述 第二节 历史上的几种理论观点 第三节 心理咨询的对象、任务、分类和 一般程序 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 第五节 婚姻、家庭心理咨询 第六节 性心理咨询 第一节 概 述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 第二单元 心理咨询的基本概念 第三单元 心理咨询师的基本条件 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 第一单元咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询产生的背景条件 学术背景 高尔顿（1882）：用测量的方法对心理活动个别差 异的研究和“自由联想”方法建立 卡特尔（1890）：《心理测验与测量》发表 韦特默（1896）：宾夕法尼亚大学 儿童行为矫正诊所 比奈－西蒙（1904）：智力量表 大卫 （1907年）：防止学生的行为问题进行行为指导 帕森斯（1908）：职业指导运动 社会需求背景 二、心理咨询专业的发展 心理咨询专业的诞生 心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》 韦特默19世纪末提出“临床心理学”的概念 心理咨询专业的发展 威尔森（明尼苏达大学）：在20世纪30年代以后，有关心理测验和个体差异的研究成为临床心理学发展的主要条件和促进因素。 1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准；APA伦理基准委员会公布了APA伦理纲领。 1954年，由2O余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。 1955年，APA开始正式颁发心理咨询专家执照。 1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。报告书指出咨询心理学可以从三个方面做出贡献： 促进个体内在精神世界的发展 帮助个人与环境的协调 加深社会对心理咨询的理解 心理咨询在我国已发展成为一门具有较强的科学性、实用性及明确职业准则的专业学科，同时具有广泛的社会需求：职业规划、恋爱交友、夫妻关系、亲子教育等 第二单元 心理咨询的基本概念 心理咨询师的职业定义 心理咨询的操作性定义 一、心理咨询师的职业定义 定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员 —《心理咨询师国家职业标准》（试用版）2001.8 含义 基本知识：一般知识、临床操作相关知识 使用方法：心理咨询的技术与方法（不包括药物的使用） 咨询关系：“求”和“帮”的关系 解决问题：只能是心理问题或由心理问题引发的行为问题或躯体症状 不解决任何生活中的具体问题 广义的心理咨询：涵盖临床干预的各种方法或手段 狭义的心理咨询：具备心理学理论指导和技术应用的临 床干预措施 二、心理咨询的操作定义 同一事实，不同表述 罗杰斯 陈仲庚 威廉森等 … 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程 第三单元  心理咨询师的基本条件 一、心理咨询师应有的思维方式与态度 唯物主义观点 普遍联系的观点 限制性观点 历史—逻辑—现实相统一的发展观 中立性态度 （一）唯物主义观点 咨询工作中，必须坚持唯物主义观点，反对一切迷信、巫术 如何看待人们对于迷信、巫术活动的态度 从事情出发，而不是从理论出发 （二）普遍联系观点 心身一体的观点 心理和生理相互作用、互为因果 心理、生理和社会因素交互作用的观点 一因多果、一果多因，互为因果，错综复杂 整体性观点 整体的心理活动中，某一个方面出现问题便可“牵一发而动全身” 各种咨询方法整合运用 （三）限制性观点 咨询中规定的各种设置，是保证咨询成功的必要条件 职责 时间 感情 咨询目标 1、咨询师的职责限制 咨询对象：确定谁是真正意义上的求助者 咨询任务：心理咨询的任务只是解决心理问题本身， 而不包括引发心理问题的具体事件。 2、时间上的限制 每次咨询的时间：50-60分钟 两次咨询之间的间隔：一般为一周 时间限定有助于将问题集中处理；有助于打破某些求助者固有的思维习惯和行为模式 ，形成新的视角。 咨询关系的终结：咨询结束，咨询关系终止。 3、情感限制 咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。“双重关系”的建立会阻碍咨询进程、甚至瓦解咨访关系。 咨询师对求助者的关心，只能限制在求助者的心理问题或心理障碍方面，除此而外，不能有意或无意地涉及其他问题 咨询师任何形式的介入都必须以有利于求助者的成长为目的和前提，不能掺杂个人的情感因素 心理咨询禁止咨询师与求